夫狠狠瞪爸，，若敢，就。 

爸畏懼自己老婆勢力，很同著自己漂亮兒子。 

…… 

回溯到，歲以恭被媽媽抱懷里。 

“恭啊，作個好攻哦。” 

“媽媽，恭作好‘恭’。” 

“嗯，乖兒子。記得，好攻就帶好受回。” 

“媽媽，受什麼？” 

“受就讓好好疼啊。以壓著，對好，什麼都以。” 

“噢……受就象隔壁姐姐布娃娃？” 

“對哦，恭真聰。定好好疼自己受。” 

“象媽媽疼恭樣嗎？” 

“，象爸爸疼媽媽樣……” 

…… 

“老婆……” 

“閉嘴！” 

“以恭才歲……” 

“廢話！教育從娃娃抓起。” 

…… 

所以，事實就，以恭根本就母親攻受真正涵義。但單純孝順決定從母親教誨。 

“老婆，就放過以恭吧……” 

“漣，！” 

“老婆，沒！、麼……” 

“就，就！……唔……嗯……啊……” 

…… 

以恭之后，始演活宮。也就只，爸爸才以表現男概。 

、 

英果然名虛傳。 

從“件”到“件”，處處盡顯名范。 

報處辦好續，以恭拉著自己李箱到宿舍，英求全管律。 

宿舍兩，標準而奢華，各種設備用品應俱全。 

以恭禁嘆，到底還名啊。 

宿舍里只，另還未到，因為宿舍隨分，只到才排，所以以恭并友誰。

收拾好自己，決定先到園里轉轉，熟悉熟悉環境。 

好啊！以恭。 

好漂亮啊！以恭贊嘆。 

…… 

好……痛啊！以恭咧嘴。 

腳絆，實實拍。 

“什麼啊？” 

回，罪魁禍首只腳。 

而與此同腳主也著， 

“喂，啊。麼方非從腳過。”爽音，帶著。