因為，而很第次經歷，也為，真接個世界。

　　園樣，樣，醫院也樣。

　　位母親幫女兒打些，，先確認面再任何混，才叮囑，。

　　易轍還用壓著條膠帶，握著仔細，現真很瘦。背都清晰顯條條青血管，微微突，拱起蒼。

　　將兩個拇指并排著放到膠帶，然后摩挲著，向兩邊展。劃到邊緣，指變成微涼皮膚。

　　保持著個姿勢沒，易轍愣好兒。而兒里，幾乎回記憶切于事。從相遇，到現。

　　別也樣，但從很遙候始，記憶就非常零散、混，像只個個無序碎片，偶爾留袋里。概因為童就活個永何便爆單方戰爭庭，很，度過，就只度過，過歷個數字變化，根本任何留。

　　而唯獨許唐成，始終樣。

　　弟弟剛，們搬過。還幼兒園，第次見到許唐成，穿著，胸掛著張底牌。

　　都第次見面，幾個孩子里，只乖乖仰同自己父親：“叔叔好。”

　　易轍當直盯著個哥哥胸牌。面張寸照片，底。旁邊還幾字，惜并認識。

許唐成，張牌便，，擺擺。易轍都自己袋也直跟著擺。

　　直到牌被只攥，抬，正碰彎`子，向著自己笑。

　　牌張照片模樣。

　　也奇怪，還麼，就已經斷定自己見過，笑得最好。

　　再往后麼，個結論僅沒變，“許唐成”個名字，還又接著被補很個標簽。

　　最話，穿最好，騎最帥。還最隱秘、最珍條，唯獨屬于個——對易轍最好。

　　零碎枯燥記憶，暗、空，怪陸碎片半遮半掩，片浮沉，唯獨于事完連成條線。而順著條線，竟也。

　　，易轍也到底從什麼候始，變成對個世界。

　　好與壞判斷，過蹤跡，至……

　　。

　　易轍抬，。

　　直，但，麼始變化，什麼候始變化，又真清。

　　記得理課，老師曾經講過樣段話，，友所純粹以維系，最穩定種。勝過，更勝過單單好。怕好朋友很久很久都見面，再見面，們也能用零到分鐘，把兩個之相處拉回到分之樣子。很個朋友，但般況只個。猜忌、占、退讓，相較于，些為友里都被化。

很段從而終，但卻很陪輩子朋友。

　　個期理課，唯認真段話。始完以為然，得者根本沒比性。但最后老師句玩笑話，卻讓猛驚。

　　老師問，也能從個方面解釋們平所以，能“殺熟”？

　　底同笑，竊竊私語。老師接著，而，旦對朋友產什麼超友，但只方話，麼段友百分之幾率入危險期。渡過危險期繼續活，麼，們之至個商很，麼，們之至個商很。然，挑層戶，兩個之再隔千層萬層。

　　易轍恰與老師對線，，神定夠茫然，所以位老師才定定兒。

　　課堂幾秒空，沒經歷樣漫無望。

　　拉回緒，易轍笑笑。

　　所以，能話，就永憋里。

　　病里此得奇，打媽媽還沒回。易轍回，個女孩兒也閉睛。

　　病墻壁都，也奇怪，，概被賦予｀彩最個顏。醫院、婚禮、葬禮，美好或傷，希望或絕望，竟奇妙貫穿們。像環繞方，所事，怕、該被埋藏貪婪欲｀望，也能被允許與個世坦誠相見。

　　易轍握著許唐成，，也垂目。