如圖，解乙酸鈉溶液，陽極收集到MN混……

　　沉淀……

　　無晶……

　　靠！

　　言放。

　　“顧戚嗎。”

　　題！

　　“還沒回答問題。”顧戚著炸毛同，點哄，話已經問，就再往回收。

　　“回答什麼？”

　　“談沒談過戀。”

　　見教排已經回過，言咬：“沒，吧。”

　　顧戚盯著言兒，才：“挺好。”

　　“也沒。”

　　言作頓，好半晌，才：“沒問。”

　　“讓。”顧戚笑。

　　--

　　為籌備運，翻主席臺，特免幾課操。

　　各個班級也剛好趁個，商量運相事宜。

　　“們今打算搞什麼，”朱瑞問孫蒙，“方陣需準備什麼嗎？”

　　孫蒙搖搖：“班主任沒。”

　　“班，趁現還，能能把球們補啊？”朱瑞嘖，“就們沒，都。”

　　“球？”言順嘴問句，“什麼球？”

　　顧戚：“老曾打，就定批球，讓們把目標院球，討個彩，祝。”

　　“斜球，然后把球放？”言記得以好像也弄種，后被否，污染環境。

　　“沒往放，”顧戚往指，“就飄教里。”

　　“其實就讓宣傳部拍些照，”林季解釋，“因為參加運，就讓們，驗氛圍。”

　　“然后球，浪費，就往分，本就計劃里，老曾也沒數，就讓各班班主任按領，結果到們班老周候，就只剩幾個，還最丑種。

”

　　林季完，底紛紛始附。

　　“本也得什麼，別班都，就很羨慕。”

　　“主們都已經好什麼，結果臨沒。”

　　“對啊，怕‘霍格沃茨’幾個字得好，還特拿練半。”

　　言：“……”

　　從林季話起，就，對們，最好抱什麼正經期待。

　　孫蒙也捶捶子：“，球個記，跟班主任完就單。”

　　“記得買點，”朱瑞調，“老曾還太，球都見字，們排面記得搞起。”

　　“最好再買幾個喇叭，言哥們接力賽候，以用得。”

　　“方陣呢？們什麼建議？”陳蹊。

　　朱瑞言，亮突然放，刻舉。

　　言種好預。

　　果然，秒，朱瑞就：“言哥戚哥魔方嗎，就種，兩個，張子，誰先復原就往子扔種，，就擰個，反正總共方陣表演也才兩分鐘，肯定夠。”

　　言無話，題。

　　幾秒鐘后，邊還很。

　　沒異議。

　　就好像真考事性。

　　言沒忍，抬起。

　　“總得，好像害挺酷。”

　　“魔方……好像麼，方陣還沒表演過吧。”

　　“沒，況且還魔方battle。”

　　“好像，挺？！”

　　言差點都笑。

　　魔方battle，虧們得。

　　言隨們鬧顧戚。

　　暫還只神警告。

　　顧戚忍笑，總算，朝著朱瑞：“，都正經點。”

　　朱瑞仿佛受到冒犯：“哥，得里正經？”

　　“得魔方正經，還battle正經？”

　　林季友提示：“，哥得提個見正經。”

　　“戚哥就言哥玩魔方嗎？就較嗎？！”朱瑞還攛掇，“就PK，誰技術更籌嗎？”

　　其聞言，也同樣疑惑。

　　尤其朱瑞尚清們斷潛移默化，言哥應該個玩魔方，卻戚哥比起，個更厲害點。

　　誰，顧戚卻悠悠回句：“用比，魔方玩過。”

　　“戚哥，什麼候，私底跟言哥比過？”作為密當事之林季，問嘴。

　　雖然次顧戚也麼句，過當氛圍太緊張，都沒太認真，只當玩笑話。

　　現顧戚又遍，才細起。

　　顧戚沒點，也沒搖，只笑：“老師帶玩。”

　　，就連言都忍偏。

　　·什麼候成為顧戚老師·言：“……？”

　　班所：“！！！”

　　朱·狗腿·瑞第個過：“老師，也帶帶！魔法，魔方！”

　　“老師，加個！”

　　“還。”

　　尚清后面言，又顧戚，最終拍拍朱瑞肩膀：“阿瑞，言哥戚哥，就魔方已經，還魔法吧。”

　　所轟笑，尤其種話還從尚清嘴里，用如此本正經語。

　　言都笑。

　　本都好，被周圍氛渲，又些收。

　　顧戚難得見言模樣，總得跟被什麼燙似。

　　等散，言起剛剛顧戚話，忍問句：“什麼候帶玩魔方？”