邊童賀宜接：“從今始到后班之，共計兩半，兩組員協作完成期塊分析，確定規劃功能定位，之后各自套規劃方案，經過層與規劃院討論后選套細化……”

    張毅又被記悶擊，個里焦嫩——已經麼緊迫為什麼還兩套方案？能協力只套嗎？

    眾絲毫沒見咆哮，反而表現得躍躍欲試，雖然也幾為接修羅期而面容扭曲，痛并著。

    顧逍果然：“兩能辛苦加班，好理準備。”

    交代完項目基本況后，顧逍童賀宜便分別指定各自項目組。

    顧逍點紀羽，只比顧逍歲，雖然還“注”，但已經相對豐富作經驗。

    童賀宜也選位比較成熟男青，叫彭爽。

    兩組正待各自分，童賀宜突然向張毅：“誒等等，個伙，英國C畢業剛回？”

    張毅愣，忙點，童賀宜伸指把張毅往自己隊里指，笑問：“期分析既然兩組作，咱們組湯姆湊個對？們應該比較共同話題。”

    指個湯姆個老，棕，眸。雖然國，但相并眾，型也見“嬌”類，所以混群國麼顯。

    剛剛童賀宜顧逍全程項目事，湯姆也張毅樣蒙逼，但被嚇到，而太懂文，傻乎乎里等翻譯。

    張毅向湯姆，蒙逼對蒙逼，頓惺惺相惜……

    張毅受寵若驚，正接童賀宜丟橄欖枝，卻個音，“，”顧逍抱著臂，面無表替拒絕，“，方容易偷懶。”

    張毅：“……”(=皿=)顧逍欺太！

    童賀宜“撲哧”笑：“哎，控制欲還麼啊，既然就算。”

    張毅好容易次自由翔，就樣被顧逍殘忍拍掌。

    接著，顧逍童賀宜又讓兩位組盡解項目背景，即始分配作。

    張毅，紀羽顧逍對定位，畢竟事項緊急，每個還得其所用更效率，為此特請教顧逍：“顧，張什麼比較適？”

    顧逍：“補丁。”

    紀羽：“呃……”

    張毅點糊涂，補丁？什麼玩兒？

    顧逍沒解釋，吩咐即，當點再次碰。

    沒到今就加班！樣厲作模式讓張毅亞歷！議，問朱鴻振：“補丁啥？”

    朱鴻振同，：“就打雜，里需就里幫忙。”

    張毅：“……”TAT位好，還如湯姆哥分析圖呢！

    過，麼項目，就算委以張毅任，也擔起，當補丁壓力還點兒。

    任務分配很就，張毅被求項目所圖，從范圍到范圍遞，并基本化處理，然后收集當歷史文化資料，總結成點……果然都些初都能干雜事。

    集些資料后，張毅只需傳到公司部項目組共享網盤即，誰需誰就能自使用。

    由于“補丁”干零碎活，經常銜接候，見伙兒都忙得焦爛額，張毅實好奇別到底干什麼活。

    趁著作空隙，張毅滑著子湊過朱鴻振屏幕，只見對方建基模，本任務沒什麼稀奇，張毅也，只兩秒就傻！

    因為朱鴻振模型速度非常，胖胖覆鼠標速點，鍵盤零活，眨，個個建筑塊已平而起，仿佛自、成林。

    張毅振，暗暗對個平憨胖同刮目相。

    觀賞兒，又繞過畢袁志誠。只見畢正速瀏覽著組配表，背景著PS、AI等具，邊調試邊嘴里叨著“濱、濱、濱、、、……淡…………”

    “#0066cc……”報組彩代碼，反復調，“，……”

    邊正拿起彩鉛袁志誠頓，往畢屏幕配表瞄，咕噥句“”，把支丟回，袋里翻翻，幾支漸變，繼續。

    張毅，個項目規劃“濱經濟特區”，最主元素，畢定位項目設計調。

    建筑設計設計建筑，其成品用以展現諧形與理功能，就像個麗質女，需再用妝容飾奪球，繁復彩反而遮掩本韻。