見到韓老師，施言臺打招呼，韓老師親拍著施言：“壞子，也，，都辦公。”

    們里肯，還孫子。所以施言也笑著告訴老師，定老師，現就打擾老師作。韓老師也為什麽：“什麽事咱們辦公，麽畢業，老師就請都請們，老師就抓。”

    最也只施言、王兩個韓老師嫡系弟子辦公。依然班主任。韓老師問問們活，就直接當到次沖突。先趙老師言語過分，但也維護著平就樣個粗，講話從注。

    施言也與老師辯論，因為沒必。韓老師無奈王豐，夥聳聳肩：“老師，就別tang混，教導主任老狐貍？自己躲著，把推。”

    韓老師笑：“們也為難啊，也領導任務啊。們啊，趙老師對，們就原諒次，相信以都樣，老師雖然候對罵幾句，喊幾句，用都好，還為們好嗎？”

    “孫子句為諾好？”施言問。

    “壓根就沒過話。”王豐答：“如果，課堂就打得滿。老師也教過諾兩，夥無術，課老師添麻煩嗎？狗菜碟。換施言遲到，就相信孫子敢放個屁。

”

    韓老師也被問得無理由再申辯，周突然連都沒敲推：“施言，諾班主任帶著諾孫子辦公。”

    施言騰得就竄起，往。韓老師喊著急著跟，施言腿步子，到梯又滑著扶，最幾階就躍而，幾位哥們還呢，指指著辦公。施言過腳踹，別都閃避，里面就個：諾，班主任孫子。

    都著，諾就站起，班主任也反應超級：“沒事，就談談，把問題談就好。”位已經代號“孫子”害怕躲著施言兇狠線。

    “過！”施言對諾。

    諾才距，就被施言惡狠狠拽過，善瞪秒，才對面位嘿嘿笑：“談？哼，，允許，也允許！”

    “施言！”諾才叫，施言銳目凌厲如刀而，諾沒話，卻帶著愿。

    韓老師已經，拉施言諾：“好，好，先都到老師。”

    韓老師辦公，施言就問：“誰孫子談？什麽好談？”

    “施言，逼全面歉，以還麽啊？還能課嗎？們相互認錯事就過吧。”

    見施言話，諾又：“剛才辦公，班主任告訴，趙老師次職稱考試又沒考過，好象以都很麻煩，所以才好。”

    施言諾都太考職稱，但韓老師如初：“哦，，難怪又。

們還沒班，，韓老師農兵，保送，所以文化底子差點，以沒響，們批批專業師范，們就壓力。現也講究提教師隊伍素質，沒定職稱都以授課，而趙老師總也考過。能能課。”[1]

    諾到詳細解釋，已經再追討什麽，本也就認為老師侮辱父母對，其并沒計較，何況剛才與趙老師已經談幾句。到施言條件全面歉，就反對。施言替自己，只公，依勢壓，麽以別留余呢。

    “用老師歉，們剛才已經好，韓老師，您也別擔。”

    “其實們些農兵也憐，如果正經科班，根本就用考試，直接轉職稱，們等於沒被承認歷，麽歲數，才被承認，，也及，挺憐，們就別計較。”

    “老師，事過，沒什麽計較。”

    韓老師施言，等著句承諾才放：“施言，老師個面子，事就過？”

    施言徑自靠著操育課。

    “施言，準再什麽！”諾到旁邊。

    “老子興什麽就什麽。”板著。

    “興也，還往射刀，把老師都嚇，痞流氓？準惡霸。” 諾憤到刀子，見到候都驚訝圓睜雙目，真施言麽，以媲美利貸討債。

    噗嗤，施言笑，目調侃：“就惡霸，還、流氓亨。