諾變得顯，因為經常被叫到主邊接話，個假期里話但竟然還英語。話幾乎都自個：于瑤、唐朝、李啟。

    就算唐朝漢語現也含糊，問題諾直接用英語，唐朝本著尊態度用母語，而對于瑤諾只拿英文問句“英語吧？”，對方即刻換英語。唐朝個假期回美國探親，得比兔子還，諾還沒考TOEFL呢，已經登。差導致通常諾也，諾尚沒提過留，所以用英文掩目。

    李啟，還被劉欣狠擼頓，因為諾LSAT考完以后，單位好容易網與劉欣聯系，更加詳盡討論諾留。當諾兩次退黨，更加讓憤辭掉主席以后，劉欣當飆【1】，所以諾后申請材料還個才華橫溢職主席。

    又替自己挨炮轟，諾過。候與施言拼斗，也后從導員嘴里，而且當就責備對自己負責任，自毀程。也沒到留，諾后悔也于事無補，好就好諾導員、教授對惜之，所以遞申請里還沉甸甸榮譽砝碼。

    施言直沒與諾單獨見面過，朋友聚諾性格本就言語活潑，所以也施言之什麼樣。

施言事也沒隱瞞，牟維狠撈事哥幾個都，也躍躍欲試。施言也吝傳授經驗，主也否什麼更好、項目子作。

    之當然數現經濟壓力，入敷王、秦最積極主，過王豐偏醫療，代醫療公費藥便宜占，藥品回扣還沒展起呢，所以還好。秦旭算眾之比較勢，無法張旗鼓，施言也沒精力陪打鬧賺零。邱林松父母雙方俱份量，因此對沒實悟，沒力辛苦。（倒爺也樣付奔波勞苦）

    過施言畢業等于擁巨款（請參照代經濟），還兄弟贊句。們之，以鋼混凝澆筑，再調張揚，顧萌把牟維買事傳過，都哥腰包鼓。所以候也見理直壯打話：“哥，班里搓搓（飯）？搓完唱K，請！”

    施言回以后也自己領導，帶恰當符輩孝敬輩，屬級匯報培訓禮物。真話，領導還施言父親呢，所以對孩子達理、謙遜度為打底。

    界客觀條件施言屬于干得錯，伙里又，施言卻苦堪言。于諾，施言認，因為對另環繞自己，自己投入，以后也就恢復沒遇見諾之逢作戲狀態。

鐘個公子，而到以令傾。

    于庭，表面誰見背后？施言畢業以后庭充滿爭執戰氛圍。母親復糾纏父親到底、？對父親懷疑已經展到連單位正常應酬都盤查步，但凡父親籍談判團而無法回飯，母親偏執認定某個女窩。父親還保持度予計較對抗以免引起沖突級，但施言幾次半夜見父母母親壓而越顯尖利恐怖音。

    施言丑絕對揚型，也就對諾以毫顧忌煩，唯以分擔，施言壓抑環境里堆積霾越見沉。同父親，候至對無理取鬧母親種厭惡，若親母親，施言就爆。因為，現才真正每見父親活，絕對精神虐待，把普通逼瘋活。

    施言愿回，班也踏。至申請宿舍，既然無法減父親精神折磨，干脆就見，煩。母親對施言則奇怪現象，略微點兒子面，詢問候施言沒正面回答。結果讓施言表驚詫、愕然無語，母親居然故作神秘指教：現請客戶都流卡拉OK或者娛里，暗示施言，客戶或者領導送姐好！

    施言得突突，無恙狀問母親如何些？從京始倒爺起，施言入樣所，也熟悉套應酬規則，簡直業務樣屬于常規應酬。