??也差，準備班。忽然，?現何現?留保提鍋。

　　?忙，提。嘿，空！

　　??向辦公?馬教授，翼翼問：“老師，冰糖梨還嗎？”

　　馬教授理?，隔好幾秒，本后才傳馬教授沉音：“夠甜。”

　　薛贏雙：“次甜點！”

　　薛贏雙興采烈。

　　薛贏雙后，馬教授放，以為然。

　　點事也能興，真沒息！

　　*

　　自從作以后，薛贏雙每班都刑云聊好陣子，兩話題比先許。

　　薛贏雙把今換柜事告訴刑云，刑云直皺眉：“兩作都費？”

　　薛贏雙：“也全費，后還用途。而且就算真費，也沒系。”

　　刑云：“就疼？”

　　薛贏雙：“為什麼疼？又沒領資。”

　　刑云：“……”

　　刑云得薛贏雙真很好玩，既能全全付，但同又非常，簡直既理又現實個。

　　“差，?該習。”薛贏雙作歸作，習也沒落，聊段落，便習。

　　刑云其實還再?話，但也敢打擾習，，干脆打?話?謙易。

　　“什麼？”話，謙易音含糊清，“薛贏雙呢？”

　　“習。”刑云問，“剛？”

　　“昨忙到點才，困……算，?。”謙易打?起精神，“?最?展如?何？”

　　“沒什麼太?展，就更常聊。

”

　　“果然。”

　　刑云向薛贏雙告事，謙易便，也直等著刑云好消息。

　　后沒等到刑云消息，事概沒成。?也敢隨即追問，直等到陣子，猜測刑云平復，才刑云聊起件事。

　　謙易：“?考試就告訴過?，別麼自信，又非得。??，現變成樣，??。”

　　刑云：“?。”

　　謙易：“就展攻勢啊！”

　　過?刑云謙易聊，總聊些、著邊際話題，現總算點確話題，刑云現謙易話還真。

　　謙易：“薛贏雙性格好吧？”

　　刑云：“當然。”

　　謙易：“得好吧。”

　　刑云：“簡直個男。”

　　謙易：“還等什麼？放到，肯定沒幾堆打?主。群比起，除、、材，還什麼能別比？”

　　刑云：“?努力嗎！”

　　謙易：“把霸總派收收，套已經，現流狗子樣惹憐角。”

　　通話結束后，刑云起到。

　　謙易話很理，但?卻打?算麼。

　　什麼狗？?才。當初薛贏雙就用自己柔征?，現也用自己成熟與貼，讓薛贏雙到改變！

　　個后，刑云興奮闖入薛贏雙。

　　“薛贏雙！”

　　薛贏雙正，抬見?，顯愣。刑云見?反應，?肯定興。

　　刑云把盤子朝薛贏雙面放，笑：“，??切果。

”

　　薛贏雙：“……”

　　刑云：“，剛切好。”

　　薛贏雙：“……好。”

　　刑云：“好嗎？”

　　薛贏雙：“好……非常好……”

　　刑云：“就好！”

　　見薛贏雙自己親準備果，刑云滿。

　　果然，展現自己成熟與能干，才最正確方法。

　　“打?擾習，”刑云再次展現自己?貼，“。”

　　刑云后，薛贏雙依然驚魂未定，抖兩抖。

　　方才?抬?見刑云，差點沒嚇。

　　刑云半張帶著未干痕，襯衫亦斑斑點。只如此，刑云拿著巨剁骨刀，刀尖液往滴，則拿著個盤，盤團血肉模糊。

　　仿佛剛殺取完反派。

　　刑云?，?根本敢。但刑云刀亮晃晃，?敢。

　　，?才識到團血淋淋，原幾塊被切得爛糊糊龍果。

　　?無法?象些龍果到底遭遇什麼，竟然成副模樣。

　　太憐。

　　*

　　理好辦公后，接幾，薛贏雙仍打雜。

　　期后，薛贏雙總算迎自己任務。

　　“把些PPT改改。”馬教授扔?薛贏雙個U盤。

　　子到，馬教授些都理期課件。雖然任教幾?，但每期?都將課容更、調番，并制作課件。

　　而此交薛贏雙作，便將課用PPT最后美化與調。

　　薛贏雙雖然網課?過?PPT，但還沒自己過?。

　　此打?檔案，?底字原始容，都疼。

　　該從何起？

　　?通瞎按，最后到件里自帶設計模板，頓松。

　　?選個適模板，又調字?，排版，很好個。