”

　　伊銘澤：“沒事，伊哥態很穩。”

　　只什麼男友追回余糾葛段就。

　　見伊銘澤堅持，林滿突然涌股濃濃傾訴欲，急急：“剛才個，叫于向文。”

　　伊銘澤點點：“嗯，。”

　　林滿驚問：“麼？”

　　伊銘澤：“猜。”

　　林滿伊銘澤也太神吧，然后繼續：“第次現自己只對同性慕，初候……”

　　伊銘澤愣，沒到林滿話鋒突然轉到性取向面，林滿卻繼續回憶幾往事。

　　班男都已邁入青期，紛紛始對邊女品論，誰得漂亮，誰音好，女也樣，班班選堆。

　　樣討論漫，林滿就算再醉習，還受到響，然而，現自己好像對男們班們沒點超過同以，相反好女樣，得初位拉提好魅力。

　　種異常并沒讓陷入惶恐，但很原因，于，個沒候趟微，網查方面資料。

　　，正好于向文微值。

　　于向文班，全班同老師最信賴，成績也只比林滿遜點。平，于向文對林滿很照顧，男玩，育課候還聊。

　　所以當于向文主交，自己同類，幫助候，幾乎沒，就敞扉，但些，實該麼。

　　于向文就空教里個記本，把每法都，放后藏個只們方，樣就能什麼，性取向方面什麼困惑方。

　　于向文話向，循循善誘，剛解性取向林滿幾乎把于向文當傾訴對象。

　　然而過個，個傳言突然冒，初4班林滿娘娘腔，女皮筋踢毽子。

　　原本只個竊竊私語話題，直到，班級群里突然現幾張照片，林滿到后，當血全無。

　　因為記本里容。

　　林滿作為霸，優秀作業經常被打印貼教宣傳欄，跡全班都認識。

　　初4班第名同性戀爆炸性消息全轟然傳，男都始對繞，而原本系錯，也害怕被當成數異類而保持沉默，疏。

　　才，原對同性戀麼排斥，而又性文，簡直罪加等。

　　于向文作為班被班主任叫解況，竟當著林滿面，對班主任也得林滿平言舉止很古怪，像個女，還盯著男。

　　林滿當憤，記本于向文交，信以調取教監控，于向文卻作為班送班級第獎品，誰林滿拿些齷齪，枉費番好，僅如此，對別同也樣。

　　孩子惡從加收斂，就像入真空后無限膨脹，很就演變成園暴力，言語攻擊變成最種，至往文具盒里放蟑螂，也到現還害怕蟑螂緣故。

　　至于后續退轉級，林滿，也沒必。

　　空始，瓣簌簌落到伊銘澤，襯沉沉面容。

　　“伊哥麼啦？什麼？”從回憶抽，林滿雙搖搖伊銘澤胳膊。

　　“回揍頓，揍到滿為止。”伊銘澤音比還。

　　林滿“噗嗤”笑，原伊銘澤也麼幼稚話！

　　過得挺神奇，還第次把初遭遇完講，居然點也沒當種哭或者憋屈憤，反倒把伊銘澤到。

　　伊銘澤問：“個于向文究竟同性戀？”

　　林滿搖搖：“，懂得好同性戀方面事，還引導認清自己性取向，但事后就交女朋友，陳文琪。”

　　其實到如今都搞，記本容究竟麼泄，而現，個記本又回到。當最能性就于向文為捉弄，導演戲，但已經懶得再追究，因為些曾經欺負過現都沒過得好，沒優秀，也像樣遇到伊銘澤麼好。

　　慰伊銘澤，事都過，只提起候稍微忍，問題。

　　但伊銘澤依沉著，表很臭，拳臂肌肉很.，擺著信。