忽然——“難成答得太差，引起注？”取笑傳，平常原主為競爭對楊蕊。

　　越洛面笑變淡，過，個扎著雙馬尾皮膚比較女正些幸災禍著。

　　原主記憶里于個楊蕊片段。

　　因為楊蕊兩班里名次總挨得很，般都原主。

　　但考名額就麼點，個楊蕊就直原主為釘、絆腳。

　　楊蕊但滿原主考試總比麼幾分，還直起原主，得原主每次穿都又又丑，就配。

　　以，無論事沒事，總陽怪原主。

　　過種事通常越洛都懶得，因為帶任何響，至連基本緒波都。

　　但楊蕊過分就過分，但嘴刻原主，也直對原主使壞。

　　次好好正排隊打，楊蕊見原主后，便故沒蓋壺蓋，經過原主狠狠傾斜，將原主腳腳背燙塊疤。

　　現疤痕還尤其。

　　原主當因為燙傷起泡夜夜好，也陣陣鉆疼，本就病免疫力子更，料始燒。

　　之后考試果然沒考好，跌幾名，楊蕊見興壞，馬又拿話刺原主。

　　越洛咀嚼著些原主回憶片段，再向楊蕊神便沉許，帶著絲骨屑，令楊蕊登些驚畏懼。

　　但楊蕊對原主瞧起刻骨子里，并且女英語賦總于男，英語總比越洛好。

　　所以楊蕊迅速定定神，回面子細：“英語能樣記背，麼也方法，老師批評老師也對沒轍，自己應該反省。”

　　周圍同都紛紛附楊蕊，畢竟個越洛班里直都挺，麼都。

　　“就，楊蕊得沒錯，得方法，能。”

　　忽憂忡忡：“哎，最好別惹老師對們班啊，兒就主個檢討啊……然連累們個班……”

　　越洛聞言抿唇，笑徹底淡，剛話，同便趕蒼蠅般耐煩揮揮：“，們都什麼呢，周老嗎？興得得好好？們沒見越洛試卷字得好！”

　　番好，忍著自己脾同被眾擠兌數落，但其實里也些沒底。

　　字掃真好，伙什麼候練字，但答案就懂，也得好還好。

　　但管麼樣，別都能樣越洛，越洛又沒錯什麼，趙卓旁直沒話越洛，神示沒事。

　　恰巧候課鈴也響，群作鳥獸散。

　　而越洛見狀底，也再剛才些話，繼續準備堂課。

　　回自己座位楊蕊著，屑撇撇嘴，底嗤笑：還興呢，周老脾麼沉，指定節英語課麼罵呢。

　　還好午就又節英語課，就等著越洛麼當眾挨罵。到兒，楊蕊好。

　　接課都規矩，各科老師按照本順序復習圈識點便課。

　　越洛沒干糧，現午縮，也能回宿舍，都教里，總能當著其面變堆美。

　　于越洛只好個借，到般就廢棄亭里邊。

　　又能遮擋，又能讓別見，越洛躲里面始自己今菜譜麻辣燙。

　　忽然面傳凄慘哭訴引起注，越洛過，卻又見個。

　　曲應……

　　穿著羽絨，姿態懶散，雙正插袋里，眉微垂著面被揍得涕泗橫流幾。

　　越洛認次廢幾個混混。

　　曲應教訓們？

　　也好，省得們再禍害其同。

　　越洛如著，又回曲應，些微妙。

　　修，個代羽絨款式還都很臃腫，穿卻種清雅矜貴。

　　曲應像，反而像縣爺……

　　察到線，曲應倏然偏朝邊，越洛臟猛，識便蹲藏起。

　　余悸。

　　被到沒。

　　過許久，越洛砰砰著亭，面已經沒，還難以回神回教，休息沒幾分鐘課鈴便又響。