男量尤其，比甲老師還半，戴著副邊鏡，纖細鏡鏈垂兩旁，與交融起佳，既像項鏈，又像裝飾。

　　Alpha能從格猜測信息素等級，等級越，Alpha越或壯。

　　“誰啊？”討論起，“們老師A級Alpha啊，比老師還，信息素等級至S吧？”

　　“過，兩老師，甲力專業教授，S級Alpha。”

　　“哇，真S級啊，難怪麼。”

　　“們里干嘛啊？們還沒分專業啊。”

　　“，挑嗎？”

　　同們議論紛紛，郁卻句話也到，只僵著個老師，如遭擊。

　　個老師，得迫標記魚模樣。

　　蒼膚，漂亮得真實官，以及雙調，睛。

　　恰好得像，還……就條魚？

　　郁目移，緊緊盯著腿。

　　修直，步伐沉穩，從容迫。

　　真實腿。

　　根據以往歷史，從沒過魚變成記錄，所以，個……應該只恰好魚得像。

　　郁里樣撫自己，垂側雙，卻無法克制攥緊著。

　　“主，檢測到您異常。”零忽然，“您否適，需請假嗎？”

　　郁沒回答，目緊緊盯著個老師，試圖丁點，與魚同方。

　　，模樣。

　　連墨度，都樣。

　　跟著甲老師，步步，緩，從容，向們。

　　量，比郁還，經過郁，壓線，雙睛里含著抹笑，描淡，而又別掃過郁。

　　“到。”，似留句讓郁毛骨悚然話。

　　個老師，果然就魚！

第5章 別靠

　　周老師帶著魚甲倉庫，郁們班班則過，等到，點名以后，帶著。

　　郁焉，滿子都魚。

　　麼岸？為什麼還能當老師？

　　干什麼？

　　現又個什麼況？

　　郁簡直瘋。

　　Omega被標記后，無法抵抗Alpha信息素，所以，以后只魚郁面釋放信息素，郁就理，無法自控躺平任操。

　　魚若毀掉郁，而易舉。

　　郁被魚擾緒，絲毫沒注到陳繼另個同，偷偷摸摸入甲倉庫。

　　結束，班打系統，讓全班同抽對戰號，兩組，穿著甲對壘，最后由系統評估分數。

　　滿分百，及格。

　　郁又抽到陳繼，估計陳繼腳，次里次郁都個組。過次里郁次也輸。

　　抽完號，郁處，沒到陳繼。

　　班面講話，還千篇律叮囑注使用甲，誤傷同，也勉自己，適，及脫。

　　面同都得焉。

　　郁問旁同：“到陳繼嗎？”

　　同：“沒注。”

　　班候拍拍，喊：“好，以倉庫取甲。”

　　每個都臺固定使用甲，里面著習慣參數。

　　們陸續入倉庫，到自己熟悉甲。

　　郁甲編號為23，放位置側，臺甲。

　　倉庫后個米，最里面還個擂臺，候班級擂臺比拳擊。

　　，擂臺面站著周老師，魚禽獸，陳繼另幾個，都班里甲實戰幾名。

　　周老師到郁，招：“郁，過！”

　　老師旁邊魚也向郁，隔著幾米距，魚表些模糊，但郁清楚到笑。

　　森，詭異笑。

　　郁腳步，后背涼。

　　“郁，過啊！”老師催促。

　　班從面，到老師音，拍郁，提：“老師叫呢，郁同。”

　　郁咬，得應：“。”

　　邁步伐，過。

　　每靠步，魚詭異笑就清晰份。

　　到后面，郁至能清珠里暗藏興奮，像野獸現獵物，滿目嗜血兇。

　　站格壯碩甲老師邊，越顯得形瘦，穿著，點綴著暗紋紐扣，與邊鏡暗自呼應，郁又優雅。墨披散，垂著蒼頰旁。

　　，好像真個斯斯文文正經老師。

　　郁，根本個。

　　周老師沒現郁怪異表，勾著郁肩膀，把推到面，自豪：“個教過甲實戰里最分，第，叫郁。