作、糊弄事結果，能讓滿才怪。

　　冉宇桐自妥，領導讓“檢查遍”，潛臺僅僅對。悟性，嫌費事兒建篇文檔。

　　期裴言次，無奈錯就改朋友過于專，余都沒往瞟。

　　等冉宇桐改完，正常班點兒，已經過半。

　　叩響裴言辦公，等到墻壁掛鐘針與分針起，才識到原裴言陪著加班。

　　啊，還好還好。

　　還沒特別。

　　將正反面打印好質匯報稿雙遞，太自然句：“改好。”

　　裴言推推梁絲鏡，指腹摩挲張，留響。

　　格環境里，樣音就像即將宣判信號，冉宇桐著腳尖，步往后挪挪。

　　“以。”裴言言簡賅：“辦公報。”

　　仿佛得到被赦免圣昭，冉宇桐肉見松懈。

　　過秒，又打起精神，始考另個問題。

　　稿過，現該哄？

　　漏15分數題個罪孽更啊？

　　裴言次還準備兩理，承受！

　　定原，表兒暴。

　　裴言跟好幾遍“過”，都沒理，最后還裴言直接牽，領著。

　　冉宇桐驚奇現裴言竟還愿牽自己，連忙抓，指緊扣，沒讓對方再撤。

　　“錯。”冉宇桐先制：“對起。”

　　裴言沒沒系，反而極吻鬢角，柔問：“委屈？”  ？

　　冉宇桐被套組拳打懵。

　　……變變得也太，到底還沒啊？

　　呆呆張，個無啊。

　　“故嚇唬，也無常。”

　　仿佛什麼，裴言主解釋：“剛才所教訓，都站司、同事角度。”

　　裴言頓頓，語愈緩：“而現慰，站男朋友角度。”

　　冉宇桐極眨睛，神流似懂非懂。

　　“其實幾直，讓作，到底算算好事。”

　　裴言搭沒搭撩撥著冉宇桐，清爽似盛。

　　“作為，當然愿事事都由著護著，至班以后讓養著都。”

　　“但對于成，樣顯然對。”

　　冉宇桐歪歪，到邊很嘆。

　　“初入職最需鍛煉幾里，如果直庇護，很擔害能跟得正常作節奏。”

　　裴言認真接著：“畢竟定步，總領導再，肩負更責任同，也獨當面魄力，而些，都從實打實經歷而。”

　　“所以當今到犯該犯錯，才迫自己，盡量用完全級維，讓從次經歷，記些什麼。”

　　“好向省，從剛才第稿里，便已經，件事往后都用再提。

”

　　從解到豁然，從擔憂到熨貼，冉宇桐雙閃靈，終于回過神。

　　“被領導批評得男朋友求慰。”冉宇桐貼裴言肩：“言，對太過用良苦。”

　　“讓失望。”接著：“作該麼對麼對，因為司而得特殊些什麼。相反比別更好，讓得爭，今錯就當子還清楚，從現起所以后，都再類似事。”

　　個盡責盡力，個然于，都積攢默契，讓糾葛無需輾轉。

　　倆沒因為作問題鬧任何愉，相反，冉宇桐還如愿以償，當回叫“裴經理”。

　　A，即便到，依3打數字徘徊。

　　堂里豆冰倒到點兒就撤，冉宇桐無問津品，只能將就著打罐碧。

　　“雖然事兒還沒公示，但已經到消息。”

　　趙碰碰冉宇桐，煞其事：“崔經理后，猜程部空位子誰？”

　　冉宇桐焉著料，趁裴言陳俊豪搭話功夫，偷塊碗燜雞。

　　自從冉宇桐回歸之后，程部幾位哥又覬覦起原本屬于們飯搭子，以趙為首，幾個好次旁敲側擊，問冉宇桐能能帶著裴言加入們庭。

　　因此，現全公司最帥個男每起并排午餐，成R. A最為靚麗景線。