”

　　“也對……”翟第次見游真音被纜訊處理過，點奇。

　　“丹增麼樣？”

　　游真：“檢查結果還算觀，過初步判定還之結果差，網膜個。今跟聊聊，同跟。”

　　算好消息嗎？麼丹增，途沒遇到別困難？

　　能問很，但翟滿都被句隱喻占滿。

　　至，原游真突然自己話號因為，斷聯絡。應該到興游真里留點位置，但然后呢？

　　矛盾舍讓翟話也始戰戰兢兢：“所以，應該……越越好？”

　　“嗯？”

　　“藏。”

　　翟得好簡單，瞬齒幅度碰撞。

　　“確實，也確實越越好，但很續辦。”緒，游真再次沉默好兒，流竄，仿佛讓兩個同癢，“過……翟。”

　　“……。”

　　“林芝百桃。”游真問，“之，？”

　　作者話：

　　更兩章，謝支持本順利入v！wb抽獎，注以，本周

第22章 

　　仁青建至今也就，舍還算。翟，正逢午放，舍空蕩蕩到底，剩幾個級同還操打球。

　　翟操問到李非，必形容，們都“成都李老師”，問過翟，李非表弟，還個個兒孩自告奮勇帶。翟得用，趕緊跟后。

　　總共也就百個，老師共用辦公。能因為放，只剩李非另個歲女老師。

　　“？”李非抬，繼續皺眉批改作業。

　　翟點點：“無聊，就過。”

　　李非無聊吧，客把幾本作業本并支圓珠推到翟面。就對方算盤，嘆，認命始幫忙批改。

　　簡單加減乘除，翟改起沒什麼難度，以分李非聊：“游真打話。”

　　“丹增況？”

　　“對，現還算穩定。”

　　李非笑笑：“真好，以按計劃帶丹增成都。等見到姐姐，丹增態也積極些，畢竟父母相處真太。”

　　翟訝異著李非。

　　改變止翟，記憶里，李非選擇支教目之就返以保研。現，似乎已經從當初愿變得真正始投入教師份，否則麼為個退幾公里把勸回？

　　于故玩笑：“非哥，以后還繼續當老師嗎？”

　　李非改作業尖，猶豫：“定。”

　　“以為很。”

　　“談，但討厭。”李非索著回答，“以得自己無形享受太好資源，就忍為現點什麼，比如勸們、們改善活……私投入太，其實適當老師。”

　　“都最到嗎？”

　　“嗯，無論以后繼續個作，能都謝仁青。

”李非著著就笑，“，別怪啰嗦，得每個總遇到類似經歷。”

　　翟到拉寺后空，愣愣“嗯”。

　　作業總共沒幾本，過兒就改完，翟把們堆起，正問飯事，李非忽然向：“。”

　　“誒？”

　　“游真，就認識啊？”

　　凝表，觀察李非句背后否藏玄，排除掉任何疑過后翟才回答：“就認識，當鋪。”

　　“然后就跟起拉薩玩？”李非滿都著“信”。

　　“信信。”翟頂句，“過們都沒到居然麼巧，就……現回吧，也還算跡循，但真很難往方面考。拉薩，們就起，曬曬太陽聊聊——很好。”

　　李非：“得。”

　　能為朋友弟弟專程趟藏什麼，就算再親密恐怕也所猶豫吧。

　　問，換話題：“打算林芝待久？方嗎？”

　　“樣也帶著玩。”翟毫留拆穿，“反正放松，忙，自己報旅團。”

　　李非太好撓撓：“對起啊，最到期末……”

　　林芝最后個，支教活即將結束，李非必然許緒消化。翟趴辦公，半晌問：“5回嗎？”

　　“原計劃。”李非補充，“等話隨以先，送。”

　　如跟游真起回。

　　字浮現，翟否認刻狠狠。

　　轉又，麼干什麼？次藏指定等到幾后，難得，個也能玩。