”

    李澤盤腿著，撐，往探，往李鶴湊。李鶴嚇得倒吸，張巴掌捂李澤，把往后推，咬切齒：“懂話吧。”

    李澤埋李鶴，音悶悶。

    “忍啊......”

    李鶴得陣燙，忙把收回，背后，蹭蹭，：“憋著，。”

    燈又滅，李鶴躺，李澤規規矩矩也躺，但畢竟，兩個還挨著。李鶴里像揣團麻，陣莫名無力，李澤簡直像零力膠投胎，越往撕越黏得緊，點辦法都沒。

    如果朋友，同事，別什麼系，狠，刀兩斷就好，偏偏們兄弟，相依為命、彼此融血肉里最親，撕，傷筋骨，李鶴倒怕什麼，怕傷害李澤。

    李澤就克，李鶴苦惱到。

    幸好，李澤得回，李鶴禁松，吩咐：“好好飯，胃好。”

    李澤應，都兩步，又轉回，用力抱李鶴才。

    真個子，已經比李鶴些，肩也，擁抱候胸膛，比起末初陽更加舒。李鶴傻站原，回候差點被放墻邊板凳絆跤，非常對勁。

    李澤臨之還特提，周，期考試成績。

李鶴認真拿里框框里，其實用也記得，老師就過信通。

    到周，李鶴就起，認真換，初還，太陽猛烈候曬得袋昏。為表誠，沒穿往常T恤牛仔褲，穿件毛線衫，休閑褲，趁得腿又又直。

    脖子掐痕已經消，只剩淡淡，認真話點都顯，倒額角拆線之后留疤，縫針候剃掉還沒，沒辦法擋，就沒辦法，李鶴對著鏡子半，最后只能管，趕緊。

    回省附還期放假，里如既往青溢，李鶴，連腳步都自放些。得，但教里已經好些，，個父母都緊張，就始相互聊，交流信息。

    李鶴李澤們班還挺名，畢竟又又帥哥哥常，比誰都顯。才現班級，就招呼李澤，叫：“哥——”    李澤廊靠著欄桿，到招呼就轉過，著李鶴，咧嘴笑，漏點，壞，把領到自己位置。李澤個子，最后排，李鶴，到抽屜里放著些，面干干凈凈。

    ：“，干自己事吧。”

    李澤們班主任個干練女，煽也啰嗦，成績單就始分析起數據。

李鶴到成績單，數字密密麻麻，得繚，排名欄個簡單“1”，李鶴忍笑，由得挺挺腰，與榮焉。

    各科老師都講輪，最后班主任又，音放緩些，：“過半，段，孩子們們都辛苦，孩子提議點里話。”

    幾個，拿著沓沓信封，按照位置，分。

    李澤把著自己名字信封放李鶴面，還朝眨眨。些拿到信封已經拆，些性媽媽已經始悄悄抹淚，又怕被見難為，抽巾揩拭角。

    李鶴更好奇，李澤什麼。

    趕緊拆信封，展信，李澤字得極好，鋒遒勁銳利，都力透背，得滿滿，但第就把李鶴嚇得夠嗆。

    “哥，——”

    李鶴嚇，顧往，趕忙把信蓋面，虛抬周，教里悄悄，都認真，沒留到異常。向站邊李澤，用神罵，李澤則朝笑笑，指指信，用嘴型：。

    李鶴抱著“到底還能麼作”態，著皮再次打信。

    “哥，。

    每起，都親。自己脖子顆痣，閉睛候，皮也痣，屁股也顆。”

    李鶴：“......”

    到爆炸，，把信兩折起塞回信封里。

    操

第章

課里氛圍既傷又馨，教面留偷都點好，探從臺自爸媽反應，但又怕尷尬，縮縮。