公布結果后,順便讓學生也來看看。
負責掛畫的人將畫掛上去的時候沒仔細看,只覺得有點不對,但也沒多想,掛完以后。
本來應該就這麼等到公布結果才會有人來看的,但是有個評審老師一時無聊過來查看了一眼。這一看才發現不對。
掛在第一的那幅蘇辰的畫,跟旁邊兩人的比起來場景變得模糊雜亂許多,有很多地方墨跡暈染雜亂。
這樣子要是被人看到了,肯定會質疑他們的評分標準,說不定還污蔑他們暗箱操作。這評審老師趕緊聯系了其他的老師,不一會幾個老師齊聚這里,探討方案。
有一個老師說:這畫變成這樣肯定不能掛在這里,后面幾幅畫都比他看起來好。幸好還沒公布結果,這畫現在這樣子連前三都不能進。
另一個老師則說:可是前幾天評分的時候還不是這樣的,如果不能進前三,對作者不公平啊。
不過就是一個學生作品,委屈一下也不是多大的事,但這要是放出去,到時候就不是一個小事了,影響的是我們老師,院系,甚至學校的聲譽。反正肯定不能按照原來的名次擺放在這個位置。
這樣對學生打擊太大,不如就給他一個額外的優秀畢業生名額,在對外解釋一下,就說畫遭到了破壞。不過第一確實是不適合了。
總之幾個老師一合計,結果就是額外給蘇辰一個優秀畢業生的名額,但是這個名次就沒有了。
所以蘇辰就從原本的第一名變成了沒有名次,而高進就從原來的第二名變成了第一名。
蘇辰到了老師的辦公室,他的那幅畫正在那攤開,幾個老師坐在邊上等他。
沈飛先他一步湊過去看了一眼那幅畫,那畫筆跡發暈,墨跡稍散,看起來就像做畫時水潑多了,整個畫的意境都被破壞了。
心里覺得不應該啊!他看過蘇辰給他發的圖,原圖不是這樣的。這是被人潑了水吧。
這畫是不是沒保存好,放在潮濕的地方了?我記得原畫不是這樣的。沈飛直接向老師們提出質疑。
一位評審的老師也說:沒錯,給畫評分的時候,這幅畫還不是現在這樣子,但是評完以后,我們將所有畫都放在三樓鎖起來了,保存室里沒有水的。按道理不會出現問題。
可是現在出現問題了?所以你們就把蘇辰的名次給撤了?不是應該查查怎麼回事嗎?
這也是沒有辦法的事,這副畫掛出去說他是第一名,其他同學能服氣嗎,肯定不能,到時候鬧大了只會讓學校丟臉,我們這也是沒辦法才撤了的,不過蘇辰,你放心,優秀畢業生我們肯定還是會額外頒給你的。
聽了老師的解釋,沈飛很是不忿。
老師,既然都評過分了,說明這畫本來就是這水平的,因為事后畫被人毀了,就去掉他的評分,這樣做對蘇辰不公平啊。優秀畢業生額外給的算怎麼回事,他本來就應該是的。
蘇辰一直站在一邊看自己的那幅畫,心里心疼的很,這畫本來真的很好,這下子變成這樣,算是毀了。
沒得名次就算了,出門吃東西也沒吃上,來學校還在大太陽底下走了一遭,臨了又遇見這糟心事。
蘇辰心頭火氣蹭蹭蹭的上漲,他強壓著火氣,不能對老師發火,強行裝作心平氣和的說:老師,第一名不第一名我可以不在乎。優秀畢業生我也無所謂。但是,這個畫為什麼變成這樣,我需要一個結果,需要一個交代,我送來的時候,它并不是這樣的。
老師:你說的這個我們也清楚,我們正在查,目前沒有線索,這樓里的幾個監控我們查了也沒有什麼結果,房間鑰匙也只有老師有。
沈飛脫口而出:不會是老師
蘇辰看著老師的臉色變得不好看,連忙攔住沈飛的話頭:我想老師們也不想這樣的。
老師瞪了沈飛一眼,對蘇辰說你放心,查到了,我們肯定會嚴懲,不管是老師還是學生,都會給你一個交代的。
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老師都說到這份上了,很明顯不想他們在繼續胡攪蠻纏,對他們也沒有好處。
那這幅畫,蘇辰指著畫說,不用展出,我就帶回去了。
嗯,去吧。老師把蘇辰打發走了,其實如果不是蘇辰是齊老的弟子,他們根本不會跟他廢話這麼多,但是即使如此,這些老師也沒抱希望能查出來,從何查起,根本就是大海撈針。
他們默契的決定大不了后面給蘇辰一些好處好了,說到底他們也有保管不善的責任。但是也就這樣了,更多的沒有。
把蘇辰叫來就是明面上解決一下,順便讓蘇辰把畫帶回去,這畫就跟燙手山芋似的,拿回去就省事了。
蘇辰抱著畫,安靜的往外走。
沈飛走在他身邊,表情看起來比他自己沒得獎還生氣。
這些老師就是說些場面話,聽聽說的都是什麼,什麼都查不到,意思就是根本沒有結果,最后那一句估計也是被我那句話給刺激的。