應允承正尷尬著該該作為當事主解釋，李決回答：“因為哥哥啊。”

余子點點，趴巴巴著應允承：“哦。”

應允承李決加入午飯包餃子環節，兩個都，秦老師指導遍，李決很，應允承還捏漂亮褶。秦老師都嘆李決藝：“候就煩們種又又好，過能力真，次放個見班里個航模，還聯系問能能批量產放到淘寶賣。”

李決：“以啊，現淘寶流賣直播，直播賣航模也能入百萬？”

秦老師嗤：“好科種玩笑，們為國為科事里百萬能比。”

秦老師本還邀請們作為評委參加講故事賽，應允承卻午餐途始流血。孩子們最種鬧，放里飯盒過圍著。李決本正領著先完朋友洗飯盒，群孩子沖喊：“李老師！個哥哥流血啦！”

朋友們過于鄭其事，應允承都始得流血令自己脆——全盤接受李決照顧，李決把帶回帳篷，往hello kitty杯里裝滿，把袋隨便鋪鋪讓先躺好。血很止，應允承也很過。得其實并踏實，能到李決頻繁用沾棉簽為濕潤嘴唇腔，到聊，也許秦老師，然后翻頁音。

應允承過候點半，李決并帳篷里。放著疊打印，應允承掃標題，講USB-VLBI綜測軌論文。hello kitty杯蓋子揭散，袋棉簽用掉半。

李決帶著顆番茄回，兩供應全靠后勤，蔬菜果都珍稀品。拿顆番茄，比平打報告買個設備容易。

應允承后后為自己流血后虛表現到赧然，敢話，李決讓就老老實實。李決竟然把燒杯帶漠，頓好應允承番茄自己端著杯子繼續翻文獻。

教使然，應允承相極佳，顆番茄咬得幾乎無無息。

李決半到音才好奇抬，應允承盤跪對面捧著番茄啃，全副注力都放顆番茄，嘴唇沾點點汁。

等應允承察到李決線抬候，嘴唇依然通，面休息過后比起午陣兒好很。線相撞，卻沒講話。

李決到扶著應允承躺平候自己指腹沾過血，樣。

邊燒杯還剩百毫，李決。文章再過半頁，帳篷里好像確比邊兒還干燥，站起拿煙盒：“再休息兒，。”

帶材限，依然餃子，只番茄雞蛋湯。負責后勤老師跟們，依然還惦記被李決個番茄事，本跟李決也熟悉，于玩笑：“李決，只準雞蛋準番茄。

”

李決舉雙投：“回定陪斤番茄。”

接話題轉向研究所蔬菜棚。應允承從對話里解到李決竟然也負責個里果蔬種植，雖然純粹于興趣。

，用望鏡空也已經分顯。

應允承也過緯度、拔區，但樣面積、費力就能得到空仍然令震撼。幫李決調好燈片放映設備，李決始朋友們介紹太陽系，再活潑好朋友候也，認真著李決投屏圖片。

宇宙樣好、包容而，當然令所迷戀。

接里李決應允承分組教朋友們使用文望鏡，以及介紹些基本觀常識。個級朋友被分成組，全部完遍已經點。朋友們被老師領回洗漱，李決應允承留收拾器材。

李決：“收掉以自己。”

剛剛朋友們演示候應允承也碎片化過今夜空，現得李決允許，調設備認真起。李決架，也通過精密儀器觀賞良夜辰。

分鐘過，誰也沒話。

然后應允承問李決：“李老師，當初為什麼沒過純理論？比如文。”

理論與應用沒言，聰里都以，但從準入標準，理論研究通常更求分。應允承得李決并欠缺。

李決：“任何理論研究越往處越抽象，文就更虛。