掛話之，應允承問：“媽媽，真什麼都以嗎？”

隔李決被徐叫過，劈蓋就句：“應允承誰嗎？”

李決就基參加最后期封閉實驗，從漠回半周都忙得，今接徐召喚還以為談正經事，沒料到又問應允承。

李決拿準徐為什麼突奇問起個問題，到應允承漠夜接個話，話種期相處形成自然親密，兩個分，對方卻還隔著千萬打話問起辦張儲值卡。

徐見話，卦似跟透沒沒尾對話背景：“應里把話打過，當然輪到直接打，也只。得孩子最事，緒太好，又問爸媽些沒沒問題，邊里打預防針。”

應允承里嗎？

個問句令李決得些煩躁，直懷疑徐辦公空調度得，股煩躁能還得歸咎于。

跟應允承其實也并常常見面，見面次數能還比跟應允承起打球幫。應允承碰面之，接誰，誰，李決并。怕應允承漠很真誠跟講過事，李決并確定否應允承事全部。

從徐辦公，廊更，李決把襯衫最面扣子解，伸過才現顆扣子本就沒扣過。

封閉基半個，李決得提把個報銷材料先理好助理研究員報銷。把抽屜里票收單夾子拿，張張標期項目事由，到“兒童塑料保壺（550ml）”候，把張票抽放到旁。

李決又起徐問題，確確答應允承誰，但猜，能被應允承，概著擁顆吧。

而獲得份殊榮，應該需很好運。

直到午個科普教材編組，李決才識到幾沒見應允承，真正見面，李決暗忖應允承父母擔憂猜測并非全無由。

應允承今確副事樣子，話比平，除被點名匯報度候，根本沒主參與討論，也著，李決講話候好幾次過，卻現麼麼著呆，線根本對。

散之后主持議個同事把應允承叫：“應，真好著燒還拉個，主李們馬基，們編度什麼都得先布置排。到班，點回休息吧。”

李決就站旁邊，聞言再打量應允承，好像如平好。

應允承今起就得舒，舒還里舒又。

午碰到俞揚，對方比還自然，欲言又止表，應允承也沒打招呼。午餐后量，點燒，郵箱里彈程提李決。

應允承根本沒準備好現跟李決見面，雖然見面并著什麼。打話同事請病假，同事勸：“如果能堅持話還參加吧，個底就嗎，李候也沒從基回，難得們還能再碰次。”

應允承并沒識到能李決見面已經始倒數。

等真正到議，見李決，卻只得更舒，至始后悔應該午飯后及醫務拿退燒藥。

李決梯拐角處把應允承叫。應允承轉仰，張比平還，嘴唇好像從漠回之后直都麼干，李決沒由陣，又里嘆，孩子果然還懂得照顧自己。

到應允承旁邊，背分自然貼應允承額。個并脫分寸作，應允承線流轉陣，卻沒能話。

李決只以為燒沒精神，“醫務拿藥”，見應允承，又補充：“陪。”

應允承已經燒到度，全程幾乎都李決醫務醫交流，應允承著張旁邊，像被帶著兒科朋友。醫務幾個護士都李決熟，李決今卻點跟們笑耐，跟醫討論如何能最速退燒。

應允承候才終于，音啞啞：“藥就好，打針也輸液。