考瞬才：“把保爺到禁閉吧，先讓們兩個。”

鴿游得應，吭壓著老師。

方越將遞鹿。

提議：“變成樣都好好護著本，里面肯定奧。”

擔憂著鹿：“也別太擔，逸第個副本就能碰到咱們，必也絕非凡類。”

鹿搖搖，“每個副本都固定數，之專過，戒守本，原本只咱們個。”

“問題，決允許里！”鹿神凌若冰，字句：“就算，也等弄切！”

鹿些特殊權限，方越，瞪咋舌，隨即像被樣，嘆就轉。

荊臻分布，蟲鳴起，鹿將籍直接翻到冊，神犀利撕所信封，將每封信集。

扯信封，里面并張，而照片。

照片里，成孩子，懷笑，無措，還幾張遺像。

照片里照片慎終追。

無限流里演瘋文第11章 戒守（）

好像麼回事。

考量，鹿拿著信封往禁閉。

禁閉里，老師縮墻角自顧自著，鴿游正拳拳揮向保爺，方越旁耐勸阻著。

而靠著墻滿倦爺，卻含挑釁。

到鹿過，爺殮神。

到拿著，老師保態度馬變，老師沖就搶，被鴿游把摁，爺瞳孔豎起，滿緊張。

到們副模樣，鹿便，自己猜對！

“等們什麼候能起其里，才資格談談。”

招招，示鴿游方越，等鴿游好鎖，才并。

“話什麼？”

鴿游沒，麼就個好像切都變得樣。

偏向方越，神充滿求欲。

誰向聰方越也所謂搖搖。

鹿從照片選取兩張，分別遞鴿游方越，示們。

“啊！？”

盯著照片，鴿游驚訝叫。

就保爺嗎？

只，穿破布麻，掛滿憨掬笑容。

撇撇嘴，鴿游里吐槽：

現穿保爺簡直判若兩處。

方越也舉起照片，朝鴿游方向側側，：“個老師照片，樣子還候拍，沒現刻相。”

鴿游只，就無比贊同點。

隨后問：“些照片什麼？”

鹿回答：“如果所料，些照片就所歷及教職干部。”

將照片分別擺放，指著其張：

“仔細觀察過，些信封被統分為類，第冊后位置，每個位置都空頁區分，們兩張照片最位置。而張，，們，點熟悉？”

熟悉！

只，鴿游就認。

伙就堂抓保其之嗎？

就因為力，還暗戳戳瞪好幾呢。

“所以，總結。”鹿：“面部分就歷核員，職員，而最后部分，。”

方越緊接著：“就，按照對顧先傷害程度排列，就害顧先性命兇！”

“也定。”鹿否定。

信件也沒其信息以點。

暗暗神，“現首任務，抓緊到通往底，里面沒，堅持久。”

將所照片按照順序收起，鹿又到史館。

“沒錯。”鴿游用胳膊肘搗搗旁方越，“里建筑顏好像些。”

方越認真觀察著，還摸摸，并沒現之樣。

倒鹿里，摸著墻壁熟慮。

還查無果。

傍又到禁閉，保爺直候著，等到被打，們注，終于泄全力。

“以幫助們帶，但們得答應個求。”

鹿挑眉：“先。”

“們得把些照片交！”到鹿神沒變化，保爺繼續：“送們，但們得保證，永將里事，并承諾再回。”

鴿游孤傲：“們對種復仇把戲才興趣！”

保爺嚷嚷唇，向老師躲藏方向，見還副縮縮腳、膽戰驚模樣，面容柔。

“現已經癡呆，如果以，懇求，把本交，輩子血。