”

　　陸曄笑得更，伸捂兩麥，俯棠邊，“汪汪！”

　　棠被陸曄個操作逗笑，朵尖卻微微泛起。

　　“老師，園呢？”陸曄被棠笑得癢，分迫切穿同款。

　　方老師：“們后沒園，如果需話以提供圍裙。”

　　陸曄：“……”

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　　話王子陸憨憨線！（佩app以自己調節各種距距啦，更之后閱驗突然變好！！真千呼萬喚始！）

第30章   哥哥抱

　　午點空幼兒園休息加餐，加餐點幼兒園原本師好，陸曄則從今午飯始掌勺，頓加餐就只負責運送回收餐盤。

　　陸曄推著餐到活候，見棠正帶著個班朋友們游戲。

　　朋友棠各站邊，棠里拿著“燈”、“燈”兩個牌子，通過游戲訓練孩子敏捷力記憶基本交通識，棠很得朋友，陽透過落灑，孩笑得都分。

　　“啦！”陸曄推著子沖們喊句。

　　棠聞言里作轉過，嘴角窩里還盛著滿滿笑。

　　陸曄也揚起個笑，排，“老師，帶朋友們啦！”

　　棠板鋪毯子，讓朋友們，陸曄起挨個物，到最后份。

　　別朋友都兩個圍成團起，但男孩卻個后面，里撥弄著什麼，也話。

　　“君君？”棠背過個班名冊，叫男孩名字，剛才玩游戲君君就很積極，直站隊尾吭響。

　　棠把餐盤放君君面晃晃，“君君，蛋糕哦。”

　　君君還沒話，直撥弄著里，微響。棠，現君君里面拿著把拇指。

　　放餐盤，仔細兒后：“很好。”

　　直言語君君突然抬向棠，睛睜得，忽閃忽閃著。

　　棠又復遍，“君君彈得很好。”

　　君君嘴角翹起個細微弧度，將拇指遞棠。

　　棠笑著接過，試音后拇指按，以沒玩過拇指，先彈幾，接著點點加速，最后段《瀚之》主旋律從指尖流。

　　君君嘴角揚起弧度漸漸變，終于第句話，“老師彈得也很好。”

　　完卻又垂袋，似些懊惱：“……能像老師樣厲害就好。”

　　棠捏捏君君，“君君已經很厲害，之后定更厲害。”

　　君君搖，“還夠，如果再好點，爸爸就。”

　　棠見話忽然愣，呆呆著男孩，似乎透過君君，穿過幾歲，到候自己。

　　候因為貧血，同齡就像個豆芽菜，也沒什麼愿玩，只能每拿著音老師，課個角落獨自待著，吹。

　　第次首完曲子，興沖沖回吹媽媽，滿期待得到媽媽夸獎，但最后媽媽卻只嘆，著自己，神當棠懂緒。

　　后把被班里幾個男同摔壞，棠們打架，帶著渾傷回，第叔叔就報鋼班。都很優秀，考全國最好音院，跟著最厲害老師習音。

　　老師師兄師姐都夸賦、很棒、很好，但直到現，也從沒得到句自媽媽夸獎。

　　“君君，”棠張胳膊，“老師以抱抱嗎？”

　　男孩先愣，似乎從沒過樣請求，接著，點點挪過，用胳膊抱棠，棠拍著后背。

　　陸曄旁著，受到突然些傷氛，伸君君袋胡呼嚕。

　　“孩兒總自己麼壓力干啥？自己就，總考慮別干嘛？累累？”

　　盤腿，君君分享自己當熊孩子經驗，“就每默句，最棒、最、最帥！然后著其，里默……”

　　陸曄用舌打個響，沖抱起兩揚揚巴，“們都傻叉——”

　　話還沒完，就被棠胳膊拍好幾。

　　“別教孩子罵，還，摸孩子袋，個子。”

　　君君似乎被陸曄番言論震，兒半沒話，定定著個超號熊孩子。

　　棠用指戳戳陸曄，邊悄悄：“抱抱君君，很。