“老師，從現始，追。”

　　秦澤汐方方，得，“剛才為樣子，特別瀟灑。

　　卻裝樣子，讓疼。

　　刀子嘴豆腐，特別。

　　似待見但總為放腳，讓。”

　　“表堅韌，更柔。”

　　秦澤汐再次攢燦，異常認真，“再通過激，愿再縮自己世界肆。

　　希望以把放里，希望以讓。

　　，與個與無同。”

　　“能為自己負責，但更希望以與經營段。”

　　俗話，兩個事。

　　燦原贊同。

　　直到林仰，燦幾才識到，很，首先得自己。

　　夠難以支撐自己，更沒能力對方。

　　秦澤汐過，倒懂燦將才悟到。

　　秦澤汐見燦沒接話，清清嗓子忐忑問，“老師，……嗎。”

　　，自然。

　　秦澤汐樣優秀俊朗，麼能讓？燦到第，就“迷竅”栽跟嗎。

　　若燦紀，若沒經過種種，事很簡單，很單純。

　　現，份沒經過熟慮，應往何處而。

　　緣太，雖入、淌過，燦依麼回應。

　　般鄭其事，著燦目轉睛。

　　線期待，，激，還緊張。

　　燦忍失望，端著音，“……”容得半分猶豫，麼點便勉，更何況，燦著“很點”。

　　“。”

　　秦澤汐移線笑，嘴角雖然揚，滋分苦，澀。

　　沉默倍煎熬，兩之空片刻。

　　“好，請讓。”

　　展游客兩邊，嫌們擋正幅。

　　“抱歉。”

　　燦識往斜后方撤步，而秦澤汐則張臂，攔后背將帶入自己懷。

　　燦與對，先無所適從因肌膚相親而忽然消散。

　　“老師，跟表，能欺負。”

　　秦澤汐命力頑，能因沒婉拒而敗陣。

　　收緊臂，湊到燦邊，“因為，所以面以肆無忌憚，以，以繼續對答理。”

　　燦用柔美線著秦澤汐，帝又“演”。