”

　　“然后們事，沒好，然后……”

　　“打打！”朱瑞，“，邏輯，邏輯呢？”

　　“什麼見、偷，麼個字都懂啊。”

　　“蹊姐，翻譯？”林季。

　　陳蹊搖搖：“們候，剛好往回，還點急，們就跟過。”

　　所以們也什麼。

　　尚清吸，順著過，到最后排，最后言邊站定：“班主任跟其老師，戚哥保送，陪著們起考。”

　　幾分鐘，林季也過句話。

　　“戚哥能陪著們起考。”

　　候，當結果。

　　所以們猜為什麼，保送問題，還戚哥問題。

　　現，尚清句“陪著們起考”，個字，當結果，就變成現原因。

　　保送問題，也戚哥問題。

　　只陪著們起考，僅此而已。

　　“戚哥，認真嗎？”滿寂，鄭第個。

　　話，好像比流傳著“為拿狀元”更譜，莫名，班都信。

　　包括言。

　　種從何而，偏，跟顧戚對線瞬，言就，尚清對。

　　所注，顧戚笑：“努努力，們班拿個狀元回。”

　　戚哥認話。

　　戚哥真陪著們過完。

　　什麼拿狀元，就算拿狀元，也為，為們班。

　　些所盤旋，落。

　　“靠！既然都到份，也就實話，”朱瑞仰著，著板，“戚哥其實們直默認保送，之還著等到期候，錄取通到，該用什麼法子騙繼續課，們班鎮子。

”

　　“還考幾，定排站，就種形牌樣，按號排隊抱過，沾沾考運。”

　　林季：“戚哥，也自首，朱瑞們還攛掇著，偷。”

　　所笑。

　　笑完，又莫名點酸。

　　其班，或許只得顧戚班永第。

　　壓所，總。

　　們卻，對于班，顧戚主骨樣。

　　們目標，但從們所謂“競爭者”。

　　們搬，抗拒疲累，而抗拒種各自奔。

　　尤其們種省點。

　　直接保送、競賽保送、國……等到真正考幾，班里空半都。

　　羨慕假，但嫉妒，因為無論以種方式過，都辛苦得，們也為些興。

　　只種興，附夾著很遺憾。

　　而現，戚哥卻陪著們考。

　　“雖然沒像戚哥樣直接保送，但競賽成績也還過……”孫蒙眨眨睛，“作為班班，們到結束，也到結束，們什麼候考，也什麼候考。”

　　同樣能競賽渠陳蹊，也悠悠句：“輩子也就次考，參加也太惜吧。”

　　尚清刻跟：“也！”

　　“別吧，們都麼努力，別等兒甲都們班，們班史。”

　　“們麼就能史？！”

　　“戚哥努努力，拿個狀元，們也努努力，爭取把們屆畢業墻榮榜，變成們班集照！”

　　……

　　很，教里便響起本、試卷翻音。

　　言很見到樣班。

　　好像什麼，今脫覆著焦躁，最始模樣。

　　“麼？”顧戚。

　　“沒什麼。”言沒，只著幢教。

　　只得，好像、考，也沒麼怕。

　　顧戚著言半卷子：“用急。”

　　言回過。

　　顧戚試卷點：“們還很，以。”

　　“陪。”

　　顧戚第次話。

　　，陪。

　　言也今才，句陪，或許比象更久。

　　期考言還沒參加，也沒回寢。

　　而，顧戚原先帶自習里，兩題。

　　能被顧戚陪們參加考件事刺激到，次期考，班成績格好。

　　級，班就占個。

　　平均分也位列第。

　　級第，卻挨幾頓呲。

　　“還次見戚哥被老周們連起批。”林季剛打探消息回。

　　徐解：“戚哥成績，都超標麼，還挨罵啊？”

　　回：“戚哥跟們標準樣，按狀元標準，當然吹毛求疵。”

　　“也能呲太過吧，”朱瑞著，見言顧戚試卷，求認似，順嘴句，“言哥對吧！”

　　言沒留朱瑞們剛討論什麼。

　　只著顧戚卷子。

　　最后幾分，就扣超綱公式。

　　班主任們罵罵也對。