言當識以為，個女孩子告對象顧戚。

　　也直接遇顧戚，然后顧戚回答“對象”。

　　于言點，應：“嗯。”

　　誰，秒，個女孩子就又：“，能麻煩問，顧戚對象嗎？”

　　言：“……？”

　　女見言話，還以為言誤解自己對告失敗，臨換對象，刻解釋：“，，別誤！個！”

　　“因為顧戚剛對象，讓把話帶，也好讓其別再打擾。”

　　言到里，才算解始末。

　　也才到信封碩“言”個字。

　　“所以著順便問，顧戚沒……”

　　“。”言直接。

　　干脆利落。

　　個女只愣：“也嗎？”

　　言雖然得個“也”太對勁，還應：“嗯。”

　　“也順便把話帶？”

　　“嗯。”

　　“好好！”

　　……

　　言現，都該什麼好。

　　于問題，回答顧戚。

　　于顧戚問題，回答又。

　　答案還相同。

　　顧戚完，卻忍笑。

　　言著：“笑什麼？”

　　得男朋友，顧戚。

　　“得點虧。”顧戚。

　　“今女拿著男朋友，好，男朋友應該哄？”

　　言倒點都好樣子，很兇：“沒。”

　　顧戚：“沒，。”

　　著，俯親。

　　“謝謝男朋友替正名。”

　　兩候，顧戚拉著言。

　　候，卻后。

　　言教，題堪堪半，便趴。

　　還特偏朝著方向，沒朝顧戚。

　　起作很自然，尖卻冒著。

　　言顧戚都對象事，很就轉圈，然后傳到，最后又傳回。

　　讓個到混，當們親到，只言對象。

　　消息轉圈，竟然還買贈捆綁送另個？

　　班直擔再討論，傳到老師邊。

　　結果就擔什麼什麼。

　　正式后第個期，周課操，孫蒙就喊言顧戚。

　　“戚哥言哥，老曾讓們辦公趟。”

　　群本正排隊到孫蒙話，刻腳步。

　　“老曾言哥戚哥什麼事啊？”朱瑞。

　　“什麼搞對象事吧？”

　　孫蒙僵笑：“對。”

　　“先老周邊流程，直接老曾邊？”林季。

　　林季點擔顧戚。

　　顧戚連表都沒變過，言更，于對著倆盲目信任，也落。

　　言顧戚兩到曾宏辦公候，就著，沒。

　　盆半散尾葵，就邊，岔幾條斜枝。

　　被養得挺好，枝繁葉茂，都得撥撥，才被壓到種。

　　言之，林季們還特提句，曾宏辦公里，張“改過自”。

　　很好認，，般都“犯事”，才能被叫。

　　完之后，第再臺個檢討，也就“原諒”，事就算過。

　　久，什麼“改過自”、“”名號就傳。

　　林季還擔今言們能得嘗個鮮，。

　　事實證，沒。

　　僅沒，還，至曾宏還泡兩杯茶。

　　活、習都問圈后，曾宏才起正事。

　　“們們倆談戀麼回事？”曾宏語已經盡能善。

　　顧戚放杯子，笑：“們兩個談戀，誰？”

　　顧戚曾宏，也沒往方面，只話，把們倆都候談戀，成們倆談戀。

　　誤打誤撞個實，總歸好。

　　曾宏：“別打岔，什麼就。”

　　曾宏也跟著放茶杯：“老師就問問，就談戀事兒，們倆拒絕些孩子編，還真？”

　　言沒話，顧戚先：“真。”

　　曾宏被顧戚句假索，仿佛經義樣“真”，打得措及。

　　“還真敢啊。”

　　曾宏猜著顧戚，沒猜到應得麼。

　　曾宏都笑，轉著言，語好點：“言呢？”

　　言點：“真。”

　　男朋友承認得也很干脆，顧戚笑更。

　　曾宏所以，顧戚邊笑，于拍拍子：“嚴肅點。”

　　曾宏麼教導主任，帶過都按千為單位算，也沒處理過紀列談戀問題。

　　偏偏到顧戚言里，還真從何好。

　　兒，還先拿貫辭：“們應該，們現已經，點都掉得候。

”

　　“老師也問們對象誰，們自己里先個數。