“......哦對！”掌拍，“剛剛句，陳瑞，裴湛揚男朋友。”

　　到“男朋友”個字自音量，然后偷偷緊閉，見沒任何才補充：“男朋友馬就歲，現正準備禮物。”

　　“本送精挑選幾本數習題冊——”6.1英寸屏幕顯示著陳瑞放，些話候屏幕太，致使自己只半張入鏡。

　　“但好像太殘忍，真送話能著。”

　　“裴湛揚太朋友，如果眾朋友里脫穎而，單純買禮物送好像顯得很沒誠。”陳瑞始習慣鏡，話匣子打之后也像剛始麼尷尬。

　　“畢竟朋友男朋友嘛，總歸樣。所以打算親個蛋糕，再拍支vlog，把些過程都記錄，最后送。”

　　屏幕里陳瑞很，因為即將臨期末，已經很沒個好，睛方很顯圈。

　　揣著，沖著屏幕撓撓，個分苦惱表：“第次弄個，也能能拍好......如果搞砸就干脆把些習題冊送！樣也能襯托與眾同！”

　　段算，陳瑞得差，迫及待按止鍵。

　　微微燙，留陳瑞并。把自己款起，隨即網種以自己制作蛋糕私，準備放刻習。

　　其實剛才燒烤候裴湛揚跟陳瑞講自己只過個成——雙休再撞期末考，也費太神。反正都，跟陳瑞面頓餐就歲愿望。

　　然而陳瑞并讓將就，雖然自己個很沒，但準備個驚還能到。

　　第正好周，從始們就分禮拜禮拜——禮拜以雙休，禮拜休息半，而周正好禮拜。

　　禮拜周沒自習，最后節課課之陳瑞喊榆斐：“幫個忙。”

　　榆斐見分嚴肅，眉凜：“麼？”

　　“周周件事，件事能讓裴湛揚，所以打算跟講們兩個被老師叫競賽培訓。”

　　久之后榆斐陳瑞確競賽參加，只過半個以后，裴湛揚也，因此個理由理。陳瑞把每個細節都跟榆斐講清楚：“但如果老師里，肯定問幾點結束，然后接。所以得趕之，們起老師等。”

　　“之記得背包，嘴。見也問什麼，到候悄悄就。”

　　“？”榆斐越越沒底，“里？”

　　“微信。”

　　“確定問什麼？”

　　“。”陳瑞確信，“從只事，，所以肯定問。

”

　　所以陳瑞很聰，假如種性格，稍微用點點段，兩戀當裴湛揚就完完全全處。

　　“陳瑞......”榆斐得驚，壓音驚恐問，“軌吧......”“別男吧？！”

　　陳瑞哭笑得：“什麼呢？還誰能比裴湛揚更好？”

　　“什麼事？”

　　“好。”

　　“現就告訴裴哥！”

　　“永都別教數。”

　　榆斐緊緊盯半晌，惶恐：“得好恐怖，突然得裴哥好憐！！”

　　陳瑞抿嘴笑，回：“。”

第62章 “歲。”

　　放以后陳瑞跟裴湛揚件事，后者果然榆斐麻煩。

　　裴湛揚：【跟陳瑞老師？】

　　榆斐：【對。】

　　裴湛揚：【哦。】

　　榆斐：【裴哥……什麼吩咐嗎？】

　　裴湛揚：【候帶點，每次飯都得很，后面又肚子餓。】

　　裴湛揚：【經過便利候買點吧，告訴。】

　　榆斐：【用用！反正自己也！而且也幾個！】

　　榆斐句話候里得——用，反正騙，壓根就用。

　　對陳瑞欺騙為嚴厲譴責，并且表示自己百般個愿；但數分數實太，榆斐只能昧著良跟陳瑞起騙裴湛揚。

　　裴湛揚團同樣也察到臨，張元耀群里問樣成禮物，裴湛揚很簡單回兩個字：用。

　　馬子鈞：【算起好像還真！過幾就吧？！】