“這天熱的，我會被捂出痱子的。”

　　“說的也是，那你吃一點東西吧。”尤可巖把床上的小桌子升起來。

　　“紫薯玫瑰小湯圓，冰糖糍粑，還有一盒阿膠。不知道你有沒有食欲。”

　　當然有食欲了，看著那一個個小湯圓，里面包裹著玫瑰花瓣。

　　思羽綿拿起勺子，在上面轉上一圈，尤可巖心里的波濤已經澎湃了。

　　“里面還有小紅豆！”

第50章 我的同桌只能是她

　　你要在寂靜的夜里找回記憶，我就是你眼前劃過的流星，

　　許個愿吧！我幫你實現。

　　看著睡著的思羽綿，尤可巖用手撐著臉。

　　那剛剛出烤箱的面包，發出濃郁的香味，層層疊疊，被裹上了一層奶油。

　　原來他們女孩子睡覺，真的可以讓皮膚恢復起來。QQ彈彈的樣子，又想咬一口了，怎麼辦？

　　這不是趁人之危嗎？我可不會做這樣的事。咬了一半的糍粑被尤可巖放進嘴里。

　　嗯！口感是不錯，少了一些溫度。

　　四下沒有人，我有一點饑腸轆轆。不用撕開，拿起來，輕輕的抿上一口。還是酒心面包。

　　尤可巖離開板凳，手已經放在了病床上，被熱油澆過的魚片，帶著牛肉的嚼勁和絲滑。

　　“救救我，救救我！”呱小七的信號鳥？

　　落在了窗戶邊上，尤可巖用手捋著它頭上羽毛，好個小畫眉，你的小主人又被人欺負了。

　　“走吧，夜自習快開始了，他們已經在吃飯了吧。”

　　“把你吵醒了。”尤可巖看著他，怎麼回事，又回到了情竇初開的小青年。

　　“你把我抱到醫院的樣子，可不像個青年。”

　　“我那是……”比劃著手，我那是著急。

　　“那是什麼……”

　　“我那是想著從小的承諾，給你爸爸說過，我要好好保護你。

更何況我們還在同一個班。”

　　“那我可要替我爸爸，好好謝謝你。”

　　“吃完晚餐再過去吧！我買了一點無油的面包和小餅，還是夾心的。還有菜盒子和紅糖撞姜奶。”

　　思羽綿已經拿起了筷子和勺子，尤可巖用手撐著后面的墻。一股壞壞的腦水“想吃可以，叫哥哥，就像從小那里。”

　　“你也不比我大多少。”用手里的勺子碰在嘴上。

　　“不叫哥哥也行。”伏在耳邊，摸了一下她的耳垂，小小的，和紅了一半的櫻桃一樣。

　　“那叫什麼？”思羽綿反問他。

　　“沒事兒，你吃吧。吃飽了，好學習。”

　　“酸菜盒子？”他還記得我喜歡吃什麼。咬上一口，還是以前的味道。

　　尤可巖也很斯文，嘴里吃著酸菜盒子，眼睛卻看著思羽綿。

　　我很下飯嗎？一直盯著我。

　　“再給你一個。”尤可巖沒有接過盒子，卻握住了她的手。往自己的嘴邊靠攏。

　　思羽綿扭過頭，“這就是你要單間的理由。”

　　“單間清凈，條件也挺好，安全系數也高。這樣你休息的也安穩。”

　　想不到他這麼周到，瞟了一眼再瞟一眼。

　　兩個人出了醫院的門，“你……你現在的同桌是誰？”

　　“還沒有人？我們兩個的書包我讓司徒漱云拿好，等會兒回去的時候找他要。里面還有鹵好的鵪鶉蛋，我讓他下午吃掉。”

　　“那挺好的，你怎麼不跟他坐在一起？”

　　“坐旁邊也行，交流起來也方便。”

　　司徒漱云在門口等他們，“那個小神童，追著咱們班的男生，在操場打了一下午。只要是一下課，班里人都跑了。”

　　“什麼小神童？”

　　“竹水啵好像變成了個小女孩，除了咱們5個，其他人的腦子里，已經不記得竹水啵是個男的了。”

　　“語文老師的女兒，只有10歲，分到我們班了。”司徒漱云說。

　　“就是那個擋住你路的小女孩嗎？”

　　“是的，毛還沒長成呢。就來了，直接……”

　　“人家有能力，也不用浪費那幾年。跳級來的，說明咱們語文老師很會教呀！”

　　“天天讓抄原著，確實挺會教的。”尤可巖說，

　　“像那個10歲的小孩，不要一直很跟他打鬧，不是我們這個年齡段的人，身上有什麼東西，立馬都爆了出來了。”

　　“你猜對了，剛剛吃飯的時候。她把桌子掀了，跟以前的竹水啵不相上下。”

　　“在那個桌子上坐的人，還有班主任和副校長。站出來教訓了他們一頓。”

　　“她跟香雪蘭打嘴仗，一直聊著都是。”司徒漱云眼神定在尤可巖身上，

　　“他還找我們要你的微信號，QQ號還有電話號。”

　　“沒有一個人告訴她，姬梔音和呱小七也加入，還有我旁邊的幾個。越吵就越激烈了。”

　　“喲，又多了一個小迷妹。”

　　“別拿我開玩笑，就是一個小屁孩兒，她在小學上過一星期。”

　　“你還知道他？”思羽綿問。

　　“司徒漱云也見過，那次回小學打籃球，記不記。”

　　“撈著一個六年級的小男孩，把他的嘴咬破了。”

　　“這麼瘋狂嗎？那她對你是情有獨鐘了！你都沒有見他剛剛吵架的樣子。”

　　“回班吧！”

　　呱小七坐在第3排的窗戶旁邊，尤可巖一看，那不正好嗎？

　　司徒漱云坐在呱小七旁邊，

　　“你坐里面，讓我坐外面。等會兒那個小孩來了，我還可以應付。”

　　思羽綿進去，司徒漱云把兩個人的書包給他。

　　“夜晚可是語文老師的自習課，這下又要精彩了。”

　　呱小七訴說苦衷，卻還是在本上抄了起來。

沒寫兩個字，筆一扔。

　　“去他m的，我不寫了。把這麼小的小孩安排到這里，簡直是耽誤我們學習。”