作員已經將話筒拿過，椰椰著媽媽些為難樣子。

拿起話筒：“媽媽唱、，只彈古，唱以嗎？”

臺音，“掌迎們勇敢朋友。”

椰椰掌里，由作員帶到，音老師們以及主持站起。

主持蹲著，“朋友，以向介紹自已嗎？”

“好，叫椰椰，名回甘，今5歲。”椰椰稚音館里響起。

音也蹲，牽著，“哇~椰椰，好勇敢，現緊張嗎？”

“點。”好笑笑，“但，答應爸爸照顧好老婆，好好完成任務。”

椰椰揮揮，“爸爸，能見嗎？哦，弟弟們。”

細膩音，到父親，音也柔幾分，“緊張話就牽著叔叔，叔叔們陪起唱，好好？”

“嗯，好。”

“們唱什麼呢？”主持問椰椰。

第480章 作文爆料

“今玩得很，如果爸爸弟弟們都就好。”椰椰睛轉轉，些失落。

主持剛慰，失落緒已經消失。

“唱首爸爸教？”向音，詢問，“唱《團結就力量》以嗎？”

主持音都沒到，5歲朋友樣，樣話。

團結就力量，各民族團結，才能向更美好。

主持激音響起，“好！全朋友們，們起唱《團結就力量》。”

音奏響起，全都沸騰，半著切，，此刻所血液止37攝氏度吧。

音們用自已民族語言，起另種。

曲終，所子。

“謝謝椰椰朋友。”主持，“以抱抱嗎？”

“以。”椰椰與主持、音們依次擁抱，然后牽著作員回到半邊。

“媽媽，得好。”拍著自已，靠半懷里。

“嗯，媽媽順順，們兒。”

后面表演依炙、充滿民族特，各種民族器，共同奏響美妙音。

直到點才結束。

們完飯，回到酒，半就椰椰收拾收拾準備。

接邊幾，帶椰椰邊博物館。

博物館作員介紹，解到邊樣民族聚集展史，各民族傳統習俗、飾特，也到具民族元素展示品。

半椰椰都很里藝品，所以詢問酒作員，藝買。

幅純繡制掛，具民族元素圖案碗，各種制首飾......

椰椰商量著里其買禮物，最后打包，份寄回蜀都老宅，份寄到爺爺、爸媽所方。

邊旅程節活最后也結束，收拾好所李，退后往枝。

從邊到枝需個半，擔椰椰，特選擇椰椰午候。

半平穩駛，椰椰著，固定位錄像，也正常作著。

后面跟著里突然爆句，“艸......”

執好奇編導，“什麼事啊？”

正理素材單攝師也作，事使得向好話編導都爆粗。

“宣傳組同事截圖，預告片剛播，居然自稱椰椰個幼兒園爆料，麼、懂事、嘴甜椰椰，居然料，信個鬼......”

編劇滑著，準備作文容。

“都個圈子里待久，很正常操作嗎？”執已經見怪怪。

“也，非。”

當椰椰們網民期待值雖然最后名，但作為組編導，點都擔。

椰椰相處都得很，也半性格。

觀眾也期期節目播后，漸漸們。

只沒到，之，居然現作文。

“倒能翻什麼 ！”

第481章 椰椰孤朋友？

編導按照宣傳組截圖容，精確到布作文賬號。

只作文條態。

就剛注冊號，評論區里都等著瓜網友，紛紛留‘擺碗’、‘等’、‘瓜瓜’等匯。

也懷疑。

【幾個字就帶節奏網暴，怕被反噬嗎？】

【得模棱兩，倒、點什麼得清楚些啊，麼還怕被現誰？還怕被揭穿謊嗎？】

【節目組就麼負責任嗎？嘉賓都查查清楚？】

【資本就力量，還查什麼啊！】