雖然沒指名姓,但沖誰,莜萱肚。
然爸爸真正老板,件事麼就被。
然以第名成績考箭班,見面或者群里話候還都很客,但系到利益沖突刻就變。
莜萱性子,被指桑罵槐還裝成無于衷!
刻班級群里提議——舉考試,題目每個各,以示公平。
但又同,什麼自己文化平,孩子考試題!
刻就附議,紛紛都題。
文化平再,還能被班考試難嗎?
,基本都剛才酸話最。
越自能力,就越挑別毛病。
剛才鬧最兇,方媽媽,平群里就屬事。
平老師順,就某個順,管班級什麼規定,都蹦反對,刷波。
但易招惹莜萱,因為莜萱班級群易話,也實抓到莜萱錯處。
過次然箭班考第,就刺激到根敏脆神經!
然方同,但然期末考試都考到很好成績,而方卻勉及格,箭班更沒戲。
媽媽里就極度平衡,認為老師偏,然自私,都同教教孩子麼?
怕能考樣,好歹也們帶箭班啊。
因為怨,所以就聯系幾個跟差,故班級群挑事,茬。
老師對樣很疼,干脆裝見,吱。
但莜萱慣毛病。
提解決辦法被幾個否定后,莜萱艾特方媽媽,問得麼樣考試才公平?
請拿個自認為滿方案,只所對次考試滿都同,就按照。
方媽媽刻跟莜萱吵起。
直接語音罵,緒激像受委屈樣。
言語粗鄙堪,就莜萱起,仗著幾個臭自以為清起,什麼起?過就仗著蛋漂亮當兒!
女只污蔑莜萱當兒,還罵包養,罵然私女……
完全就好好話,直接就拿潑婦罵架勢。
女好好教訓,永都好好話!
本莜萱百種辦法,以讓潑婦苦,但轉,既然因為考試引矛盾,還先處理見。
,卻沒到次相信卻自己麻煩。
莜萱所聊記錄截圖,問種況麼辦?
答應刻處理,掛斷話沒過兩分鐘,然班級班主任就讓注措辭,話好好罵。
方媽媽正罵勁,莜萱吱還以為怕。
老師警告根本理,仍然罵越越起勁,完全就攻擊,老師無奈就踢群。
打話莜萱,告訴自己已經方媽媽打過話,清楚麼對,還方媽媽已經識到自己錯誤,請代為轉達歉。
莜萱半信半疑,女麼易認錯?
過既然已經樣,而且也被踢群,莜萱也就準備算。
求定倆孩子座位調,越越好!
樣,還別同。
表示:“姐請放,您沒之,老師就已經們座位調。”
于,莜萱就打算麼算。
得饒處且饒,反正再兩就放假,放假再后就個班級同,也犯樣般見識。
除對盛翰鈺,莜萱好像對別都很容。
只忍讓容只沒換同樣尊理解,卻成捅馬蜂窩。
午莜萱準備接孩子候,方媽媽突然過,“咣!”
只磚砸到玻璃,但玻璃沒碎!
只沒碎,還連點裂紋都沒。
過卻莜萱嚇,本里閉目養神,巨響,還以為什麼事。
直到罵著:“神經病。”推,才反應過茬。
女用盡全力沒玻璃砸碎,還震自己虎酸痛麻,于就更。
屁股到面,哭喊:“哎喲!欺負啦,然媽媽仗著蛋好勾引男,就句就孩子除……”
“評評,世界樣講理嗎?們戶斗過,為孩子得跪歉,還依饒吶!”