像隔很段。

　　——張醫，謝謝幾幫助，謝謝讓活著。

　　唯同，句話最后，還自醫回復。

　　——鴻漸，刻記，對祝福，希望程似錦，希望名滿。切，都需個靈魂健康魄，，便讓個成為閥。另，雖抑郁癥復能，但祝福再相見。

　　完最后句話，周舟已經淚流滿面。

　　抱著，癱酒毯，俱碎。

　　什麼啊，殘忍啊……

　　痛哭自責抽全部力，只能顫顫巍巍得點最后鏈接。

　　逼著自己擦淚，讓晶瑩淚至于遮線。

　　第條鏈接點，就便簽式字。

　　應該程鴻漸便簽app記錄，都寥寥幾句，縱橫，直到現。

　　周舟點，最被客抓取條就久——現，卻如何話，擔些話，又轉。極力克制，但好像仍失敗，得瘋，，就瘋。

　　次尷尬飯局，周舟些失魂落魄，確逃，像躲病毒瘟疫。當到程鴻漸記錄，才現惶恐。

　　好像們倆之，永都步，永無法穿，永都辜負……

　　周舟咬咬，提溜著最后理智往。

　　程鴻漸記得斷斷續續，還客抓取斷斷續續，第條記錄直接到。

　　——回國后切順利，差還見到尚麥軍，堂叔溝通緊密，至比更害怕抑郁癥復，們都如張醫解，既程似錦，又名滿，就再跨過個閥向滅。

　　再以倒序法往推。

　　——踏入祖國領，還些恍惚，如今過得好好，些刻避免到于消息，因為過得幸幸福，對而言都酷刑，最終選擇到京平，京平錦州隔半個華國，茫茫，能相遇。還回，起碼理距，與稍微些。

　　……

　　——劉瓷先邀回國，已拒絕，并非崇媚，國基建事業入速展后代，但仍量需求調，與其老建，還如回國貢獻份力量，敢回國，放，怕見兒女雙全、庭幸福……

　　……

　　——教授邀請參與項目順利結尾，教授飯，女兒麗絲個文名字，叫豆，麗絲文老師取，個文老師很像位講老先。老先每節課都吟誦句，最后變成照，從悅君兮、君子好逑始，直至之如狂、入骨相，最終還兩未久…

　　“未久”個字終于擊潰周舟所理智，哭子，癱毯號啕哭，自成算戀游戲埋暗傷終于此刻破而。

　　之，最怕就方丟盔棄甲、舉投，直到敗涂，而另方卻渾然，自自負到原復活。

　　方還活過，另方已向未……

　　而就個自負自，以為切都結束，還擺個雖完美卻也狼狽ending pose，實際過只自欺欺，葉障目。

　　，終究，還辜負程鴻漸，辜負，也辜負份懵懵懂懂…

瘋5

　　，！樣麼濃烈，讓周舟目迸著執。

　　狼狽得爬起，沖洗干凈淚妝。

　　子運轉，已經好政院張打話，從而拿到程鴻漸聯系方式庭址，到，告訴，自己既沒結婚，還個孩子。

　　們需再分，也需再，也所成，也對忘，已經夠勇面對份，就算最終仍輩子樣敗涂，因為程鴻漸，所以也愿嘗試。

　　切法都瞬達成，當擦干，拿起準備打張，個自班主任話接。

　　？！

　　周舟瞬慌，趕忙接起。就見對面班主任未寒暄，見：“呈媽媽嘛，現過嘛？周呈同打架，呈先。”

　　打架？周從就個笑帥哥，周舟從沒見過誰吵架、搶玩具、撒過潑，班主任話讓周舟驚膽戰，識問得：“兩朋友都沒受傷吧？沒事吧？”

　　隨即就到老師嘆，“現都已經醫，但況都麼好，都流血，剛剛還直捂著睛，醫還處理，也清楚，具況還需自己過。