趕回，正好趕課。

　　，教，淼正林文文討論試卷。

　　放腳步，淼個驚。

　　候，林文文邊著題邊閑聊似問：“淼淼，里啊？”

　　個話題，倒讓陶冶引起。

　　好像們之還沒談論過個問題。

　　淼沒抬，專著試卷，面對林文文問題，頗幾分焉，隨回句：“嗯......其實挺回蘇州。”

　　林文文聞言，些震驚，突然起什麼似：“蘇州啊？好啊，陶冶就異誒，陶冶肯定保送A。”

第214章 留里

　　林文文話倒將淼注力精力從試卷全都轉移，頓，剛才還分清晰解題，似乎剎子打結。

　　候才反應過自己什麼。

　　A落。全國最等府，象塔頂端，每個子都向往方。

　　陶冶該留里，也定留里。

　　扎根，，而....避之及方.....

　　“.....”

　　“鈴----”

　　淼剛個模糊音節，課鈴就打響，林文文將自己試卷收起，然后回自己座位。

　　淼也收拾好試卷，理面，無個抬，到站陶冶。

　　恰好陶冶也盯著，兩線空交匯。

　　剎，淼得陶冶神些復雜，至著名苗，閃爍著似似暗怨落寞。

　　只需個神，就陶冶好像好。

　　難復賽順利嗎？

　　淼些擔憂蹙起眉，然后剛準備叫，陶冶就收回線，轉教。

　　淼候才徹底確定，陶冶就好，而且應該還因為。

　　雖然見識過陶冶憤模樣，麼久，沒兇過半句，更沒對過，見到總帶著笑，痞玩還柔。什麼候像現樣對而見過？

　　淼里莫名慌。

　　后后起剛才與林文文對話，再結陶冶反應。

　　瞬個咯噔，種特別好預席卷著，恐慌越猖狂。

　　該陶冶見吧？

　　什麼也沒啊，就回蘇州，也至于讓吧？

　　淼宛如迷羔羊，無助又惆悵，而且還。

　　就淼猶豫著，老師教。

　　法只好作罷。

　　常恐怕就完張卷子還張，無縫銜接，數勝數。包括現，老師又套卷子，淼拿著沓試卷，分兩張，然后將試卷傳到后。

　　捏著張試卷，放陶冶課。

　　淼連卷子都，焉得很。

　　掙扎幾分鐘，才壯著膽子，瞄講臺老師，翼翼摸，擱肚里。偷偷摸摸陶冶條微信：【里？】

　　完之后就將放肚里，著著試卷，卻全然飄到，煎熬等待著。

　　概過兩分鐘，終于震。

　　淼馬迫及待伸摸，同還忘留講臺老師。

　　打，陶冶回簡簡單單兩個字：【面。】

　　好漠吻。

　　淼又問：【回嗎？】

　　次陶冶回得很：【沒。】

　　回字兒更好，更加漠。

　　淼才徹底確定，陶冶真。

　　里慌張將席卷。

　　麼漠陶冶，真讓淼無措。

　　淼迅速鍵盤打著字：【回吧，.....】

　　“叩叩----”

　　消息編輯到半，課忽然被敲兩，淼背脊忽然涼，反射性將往肚里甩，收回，握著，埋著著試卷。

　　老師就站課旁，能受到自老師注。

　　老師壓音，提：“好好卷子。”

　　淼都敢抬。

　　把淼嚇得，好半沒緩過勁兒。還次干種老師皮子底玩而且還被當抓包壞事兒，當留理，嚇得淼愣敢再碰。

　　然而直到課，陶冶都還沒回。

　　而且直沒回復陶冶消息。

　　淼警鈴作，晾節課，估計更，而且剛剛已經最后節課，能陶冶已經回。

　　即便已經認定陶冶準已經回，淼也麼，就林文文叫堂飯候，淼拒絕林文文之后便教，，目非常晰且堅定朝教后角。

　　陶冶秘密基。

　　為什麼，淼就種分烈預直，陶冶里。