”

　　“個主好。”陳老板點。

　　兩正聊著，個報童過：“先，買報嗎？申報聞報還眾報！”

　　報童穆瓊還挺熟，正當初招啟事個。

　　都討活，誰也容易，穆瓊也記個孩子仇：“買份申報。”就買報解現個社。雖過歷史，但到底研究個期歷史，其實對很事也就個概。

　　份申報兩個元，并便宜，但瞧著挺劃算，疊，付買報之后，個皮膚黝報童還疊很好話才。

　　孩子完全沒認穆瓊。

　　“買報？”陳老板問。

　　“嗯，回媽還妹妹。”穆瓊。

　　“挺好……也。”陳老板。

　　“老板自己吧。”穆瓊把報陳老板。

　　“什麼啊，總共也認識幾個字。”陳老板摸摸自己子：“就算認識字，們連起，就又認識。”

　　穆瓊到陳老板麼，還挺驚訝。

　　華英文，認識單句話很正常，畢竟們從就沒活英語環境，但文應該遇到樣問題。

　　就算音同，好歹都從文，總至于句子之后。

　　過，就驚訝兒。

　　因為很就清報。

　　申報用還挺錯，面印字跡也清晰，但瞧過，還真容易懂——面字繁字就算，還豎著排版。

　　豎著排版也就算，竟然還文言文！

　　，候，著名文化運還沒始，所以……普遍還用著文言文。

　　其實古代，話也用話文，但因為最初候，文字都簡、絹帛，若用話文，起太麻煩，于自然而然，文言文現。

　　后現造術，宋朝又現活字印刷術之后，才總算現話文通俗，比如名著。

　　但話文依主流，最常用，還文言文。

　　當然，陳老板懂，其實還別原因……報文章沒標點，只用空格斷句。

　　穆瓊過原主記憶，就點，也習慣，畢竟現代候過很，練字候還抄過很古籍，適應起很容易也得懂文言文。

　　但對陳老板樣認識字，缺乏標點無疑讓們更難理解文章。

　　穆瓊得懂報，但實話點——報聞全都平鋪直敘排版糟糕，讓現代各種很聞得點乏。

　　過，現也就個能，而且兩個元買，就浪費。

　　兒已經午兩點，客，陳老板讓穆瓊把裝換，堂換，喊堂站著招攬，然后就帶著穆瓊到收柜臺后面，讓穆瓊報。

　　穆瓊拿著報，起。

　　“等等，什麼？”陳老板懂穆瓊話。

　　兒國語言還沒統，邊普遍都方言，陳老板平常就直帶著濃音話，而穆瓊之直蘇州話。

　　但穆瓊報候，識用普通話。

　　蘇州話話雖些同，但相互之還能懂，普通話就樣……

　　“國語。”穆瓊。1909，們將清對官方語言稱呼“官話”改成“國語”，而國語跟現代普通話非常相似。

　　“也，過，肯定國語……算，別，跟講講吧。”陳老板嘆。

　　穆瓊就跟陳老板起個個聞。

　　《申報》好幾張，起很劃算，但穆瓊翻之后，卻種被坑……面很廣告。

　　當然，容也很。

　　穆瓊將面聞個個解。

　　聞，都帶彩，還特別簡潔，但穆瓊講解候，自己用語言美化，如此，就得趣起。

　　陳老板得，還表自己見解：“些真什麼，之辦法把皇帝趕，現又當皇帝！”

　　穆瓊笑笑沒話，繼續講著。

　　報些容，陳老板興趣，比如京剛剛頒布《著作權法》，申報用很版面講件事，但陳老板根本。

　　穆瓊倒很興趣，但急著，直接翻過面，著標題：“利退國同盟以后與奧利戰……”

　　申報后面版面里，些跟第次世界戰容。