但穆瓊《留》，也打算。

　　已經好自己第個故事，打算部跟治病，名字就叫《求醫》。

　　當然，先把《留》完才。

　　穆瓊里千字《留》，并修改謄抄千字。

　　而候，朱婉婉穆昌玉兩個，就搬凳子太陽，邊過，邊。

　　們背乘法訣。

　　候娛，沒些分朱婉婉穆昌玉，以至于們習候格認真，得也比穆瓊象很。

　　現反正待里。穆瓊干脆累，就教教們，考考們，然后讓們自，自己則繼續，而竟讓們得越越。

　　當然，到底還，所以們總共也就認識兩百字。

　　穆昌玉裁片，讓穆瓊把們認識字個個，空就，還用些字組，理解每個字……照個度，級第個期課本，們久就能完。

　　朱婉婉穆昌玉，幾乎如饑似渴，但傅，傅懷剛回，就把包隨便扔，根本打算。

　　傅懷很好。

　　昨放后，專穆瓊，結果根本就沒到！

　　穆瓊當跟些弟址，根本就對！

　　也就算，今，眾報還沒刊登《留》接容！

　　雖報也，隔才刊登后面，但還甘，最后認認真真今眾報好幾遍……當然，沒到自己。

　　傅懷正郁悶著，突然到自己哥哥問：“每都買眾報？”

　　傅懷子戒備起，好似只刺猬般：“能連報都讓！”

　　傅蘊懶得理：“面篇叫《留》文章？”

　　“也？”傅懷驚訝著自己哥哥。

　　“。”傅蘊。

　　傅懷里復雜滋，翻包，就拿份眾報傅蘊，期期艾艾：“篇，挺好。”

　　傅蘊自己父親扔自己，里姨娘弟弟，目又落報。

　　歲國，國待，受到教育跟國完全樣，僅如此，國候，還很。

　　因著些，回國之后再國，就得些無趣。

　　但《留》個故事，跟國以過些截然同，性很，細節也很抓。

　　傅蘊些驚訝。

　　對穆瓊確實比對別幾分注，但僅僅因為穆瓊得錯，其實并未太。

　　如若然，完全以穆瓊介紹個更好作，但并沒麼。

　　現，，對個，倒又幾分好。

　　傅蘊完，就：“以后刊登報，都送份。”

　　“憑什麼……好……”傅懷到底還認慫。

　　傅蘊拿著份報就，傅懷也沒敢回。

　　算！反正當為讓自己朋友以起，買好幾份。

　　到個總被自己父親夸贊，據歲就認識幾百個字背許文章，打就神童哥，竟然跟自己同部……傅懷也麼回事，竟點興。

　　接連著幾，穆瓊子都過得跟差。

　　起，先傅醫，傅醫治病順便幫點忙，然后傅醫起公濟醫院順便問傅醫國事。

　　然后麼餐館，麼就報社，過之后就回，始作順便教導朱婉婉穆昌玉。

　　樣子，過就期，而個候，《留》已經眾報刊登萬千字。

　　節已經展，國活也被展現者面……部越越，，各個方，竟無數議論部。

　　就連們打招呼，都變成：“留嗎？”

　　“留還過兩才刊登……唉！”

　　“振國也能能到好作……”

　　……

　　面都如此，里就更用。

　　部，普通百姓也就，只慨，但們就樣。

　　們之后，都對主角同受。

　　本就打算國，更加堅定國信，并將本當自己國指，打算好好研。

　　本沒打算國，現也，又或者，就點什麼，讓自己國變得更好，讓自己國百姓之后，需受到別歧。

　　就如振國所：國正經歷苦難，滿目瘡痍，但祖國，，養育，也，希望，能以為傲，更希望，能以為傲。