閱, 對歷史也很興趣，輩子過很國歷史, 兒講起，倒也信拈。

　　當然，講歷史，講幾幾什麼事種，些其實也記清。

　　性使然，講主些歷史事件，至很歷史事件。

　　講候，些簡單句子，直接就用英文，順便板，并文。

　　底都得很認真，每次點什麼，都認真抄到記本。

　　穆瓊輩子朋友里，個點老師，當個老師總抱怨，些孩子考點都珍惜，課認真講……但現，完全沒遇到樣問題。

　　里每個孩子，都得格認真。

　　至包括傅懷。

　　“現，歐洲其實正牽扯很國戰爭，而戰爭導索，奧匈帝國皇儲裴迪公夫婦薩拉窩被槍殺……”穆瓊現歐洲正戰爭，就第次世界戰，但顯然能麼。

　　，稱呼次戰爭為“第次世界戰”。

　　現代，就算聞，對球各個國，也定解，還以隨網查或者，但此，們英國法國美國些國，但對個世界，其實并沒麼解。

　　穆瓊講很事，都們以完全，們也就得格認真。

　　，課鈴響，們卻還得猶未盡。

　　穆瓊本拖堂，但到幕……

　　“，們跟著，把板句子。”穆瓊。

　　然后就著些，用極為標準音，跟著起英語。

　　英語定，惜，根本就沒臺收音，后，才建起國第個廣播臺，就更用，就連也剛現久，還默片。

　　當然，留已經，但貴。

　　穆瓊完課，就回自己辦公。

　　所用個祠堂改建，祠堂面幾還附帶廂改成教，祠堂后面原本用儲米糧倉，則被改成教師辦公，還宿舍。

　　平絕數都回，但也些里得，就干脆里。

　　里宿條件很差，些都自己倉里搭建鋪，通鋪樣著。當然，對，興許已經算差——很庭自己里，也麼。

　　教師辦公話，魏亭個單獨辦公，其老師則個辦公待著。

　　平老師境都錯，并靠資糊，們之跟穆瓊樣文章投稿，也還至跟辦報。

　　就報辦麼樣……穆瓊法，似乎每都虧。

　　穆瓊些個辦公待著，才算點處民國文圈。

　　而些，都對很友好，就免問起《留》——魏亭們介紹過，穆瓊《留》作者。

　　“《留》結局，興許麼討。”穆瓊沒結局，只麼個答案。

　　些也就再問，真把討結局問，面容們到底還？如就當，繼續。

　　管《留》結局如何，就，總歸部好。

　　些問，穆瓊就，免費提供用英文起英文文，些文全打招呼，或者飯飯，又或者起郊游之類活景，用單也盡量簡單。

　　語言就……打算從始，每讓背篇文。

　　穆瓊好文，就指派班級里幾個英文基礎錯，將之抄幾篇，分同。

　　至于自己……《求醫》還繼續著。

　　很作，同還擔任老師或者報社編輯什麼，現也算其之。

　　午，節課，篇英文文，還修修改改，兩千字《求醫》。

　　然后就到午。

　　魏亭今，就算，穆瓊也好魏蹭飯。打算以后每帶點菜，里，節省。

　　至于今，穆瓊，請自己同事們附餐館頓。

　　頓飯，就更熟悉。

　　平活，穆瓊很就適應，而個候，《留》終于刊登到結局。

　　《留》共刊登兩個，兩個，報，基本都已經個故事，也基本都追。

　　今，報童們剛剛拿著報，陳老板就叫們，買《眾報》