洞里，被蚊子叮咬，但點，反而對蚊子：“還餓著肚子，們倒先飽！真羨慕們！”

　　報，依只刊登千字，而千字，就已經者展現個聰伶俐，觀朗流浪兒童活。

　　豆豆面對苦難活，沒絲毫抱怨，而恰恰就樣個孩子，反而更讓疼。

　　再趣事兒，也能掩蓋孩子直挨餓。

　　鄭維完遍，又第遍。

　　“昨《百后》，當得玉宇文雖好，但比《百后》，現……又得更好。”鄭維個同。

　　“倒得，依，還《百后》更勝籌。幸文用非常特別，隨便個就能。當然，玉宇文雖然比，但跟別比，已經非常好。”

　　“篇《流浪記》，跟《留》點像。”

　　“也樣得，《留》，仿佛經歷振國，《求醫》，到卻只被撕殘酷現實，但《流浪記》……又讓始經歷豆豆。”

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　　些議論，穆瓊并，但，定告訴些，因為代入問題。

　　《留》部代入挺，但《求醫》，而現篇《流浪記》……代入，興許比《留》還點。

　　個故事，完全從豆豆角度個世界。

　　穆瓊已經兩篇文，擁很絲，過文到底剛始刊登，又沒什麼爆點，因此雖然，但沒討論太。

　　倒《求醫》《百后》，討論越越。

　　今報，至還刊登某位名士兩篇文后，位自己文章里，將《求醫》《百后》都狠狠夸番，號召都。

　　穆瓊活環境其實挺封閉，接就只麼幾個，就算樣，還到很夸獎，也報雜志到很。

　　現代候，很錯，得獎項，網也很予正面評論，但樣被，卻從沒過事。

　　穆瓊定定神，就自己辦公，繼續起《流浪記》。

　　既然，定點，讓更以到。

　　能改變個世界，但改變些個世界也好。

　　穆瓊，就直到午。

　　午飯到，馮丫面敲響鐘，孩子們拿著自己碗，窩蜂往。

　　穆瓊見狀，也拿著帶菜往。

　　今帶菜蒸熟醬鴨，需加，也就沒提放到馮丫里。

　　堂邊，很正盛飯盛湯，見到，們紛紛打招呼：“穆老師好！”

　　“們好。”穆瓊朝著們笑笑，堂。

　　堂里面放子，老師全都邊。

　　最初只穆瓊鐘老師里飯，其老師都面買飯，但后魏亭，跟們起，再后盛朝輝也始跟們起……，所老師就都里飯。

　　每個都帶同菜，放起，竟也能得非常豐盛。

　　比如今，鐘老師帶兩個炒青菜，穆瓊帶醬鴨，盛朝輝帶油豆腐燒r_ou_還咸r_ou_筍湯，更別老師帶炒j-i蛋什麼……子菜著就讓胃。

　　而除些，馮丫還端碗j-i蛋咸菜湯過，又切半只斬j-i。

　　魏亭交伙費，而拿之后，直很努力讓魏亭好點。

　　穆瓊飯候，公濟醫院，傅蘊也飯。

　　公濟醫院醫提供免費飯菜，而些飯菜還挺豐盛，至餐餐兩種同選擇。

　　傅蘊瑪麗醫起，兩都餐。

　　瑪麗醫醫，同也傳教士，而兒，就跟傅蘊談起信仰。

　　傅蘊笑著跟話，但并沒到里。

　　剛國候，為活曾教堂里干活，度相信神，畢竟們候過得太辛苦，需j-i,ng神慰藉。

　　，兩個男起，被神允許……

　　傅蘊很就將自己面物，笑著跟瑪麗醫告辭。

　　瑪麗醫：“傅，總麼忙，都休息。”

　　“希望能點事，救些。”

　　“好吧……其實跟樣。”瑪麗醫：“忙吧！”

　　傅蘊回到自己辦公，起病例。

　　午個術，個病膽里，把膽割掉。

　　正著病例，助。

　　“，幸寄信！”助就，將封信放傅蘊面。

　　幸個，傅蘊先，先解，因而件事，霍英全權交傅蘊處理。