傅蘊些孩子驅蟲藥，之后些孩子基本都肚子痛，痛完之后，還直接把蟲子拉……

　　況穆瓊傅蘊講過，現又從些孩子嘴里很遍。

　　很，穆瓊就叫到洪。

　　穆瓊問過藥后狀況之后，又問：“燈些信封，都麼？”

　　洪頓頓，才：“燈跟，如果們把們糊好信封，以后點啥事，定幫們好話，幫們擔著。”

　　因為沒過，還很跟交流緣故，洪表達能力很般，但穆瓊跟聊過之后，算燈午都什麼。

　　燈些孩子面，把自己形象塑造很，讓些孩子相信，認為能幫們，然后些孩子，就自愿把自己糊信封燈。

　　個幾個個幾個，燈信封自然也就最。

　　而燈之所以能讓別相信……就因為孩子跟李珍瑤表現熟稔，

　　些孩子見燈總湊到面話，自然而然，就得燈面得話。

　　穆瓊很就叫到燈。

　　燈概已經跟別孩子打過，穆瓊問什麼，就把自己藥后受，然后又把穆瓊頓夸。

　　穆瓊著，：“午個，個里，共糊百個信封，平均每糊百個信封，分鐘糊兩個半，現計，里糊。

”

　　穆瓊著。燈疊。

　　“先，能糊麼，因為裁疊起裁，還讓幫裁點。”燈。

　　“，幫裁。”穆瓊拿過裁刀，很就裁好疊。

　　燈苦著，糊起。

　　作很，次又拼命糊，糊分鐘，竟也個。

　　穆瓊目從自己剛買久，用計懷表移，向：“現糊，比午太。”

　　“先對，撒謊……堆信封里，些別送，幫過們忙，們非些，當謝。”燈。

　　燈以滿嘴謊話，還很能占便宜。

　　“們數數候，就糊麼，現單獨跟，已經面子。”穆瓊：“樣事，希望還次！以后單獨問問每個孩子，都什麼，再樣事，就。”

　　燈笑容僵。

　　穆瓊又：“聰，子靈活，但如果愿腳踏實，以后肯定栽跟！”

　　“聰？”燈愣。

　　“當然聰，就聰沒用到正。”穆瓊：“如果事，變得厲害，現就踏實點，點，樣將才能當掌柜當伙計。”

　　“還能當掌柜？”燈滿驚奇，直得，將能當個已經很好……以流浪候，就得活兒，自己能。

　　“當然能。”穆瓊。

　　燈表復雜極。

　　易改本性難移，穆瓊指望燈子就改過，又：“管，都獎勵，現回吧。

”

　　，麼。

　　穆瓊回候已經很，而候，霍英正傅蘊起，聊孤兒院事。

　　霍英把事都，又：“交代事已經辦妥。對蘊，瞧著穆瓊個弄個孤兒院丫沒什麼。”

　　“。”傅蘊，穆瓊對李珍瑤沒法，點午就，樣，也讓霍英穆瓊孤兒院事。

　　霍英嘻嘻笑，又：“蘊，穆瓊對麼管理些孤兒很法，瞧著些培養好，也用。們能能從些孤兒里，培養些？”

第90章 《英文文》

　　雇挺容易, 雇個幫，個只塊, 掛個徒名兒, 包包之后，至只兩毛。

　　，到活兒干。

　　但還缺, 缺懂藝，更缺認字算數。

　　幾，霍英把自己展壯遇到最問題，就夠。

　　“些孤兒還很久。”傅蘊：“后……誰麼樣？”

　　“倒也，世變化太。”霍英, 就……兒誰到清沒就沒呢？

　　“更何況，也單單些孤兒過得苦, 父母雙全但起飽飯……哥, 如讓吳掌柜些受災或者景好縣招，指紀，等們，再況分培養。”傅蘊。

　　們已經買回很器, 很就廠。

　　邊物價貴，資也，本招成本很，招話……包包兩, 每兩個樣待遇，就無數爭著搶著。