至于為什麼提靈界集團，個旗臺，共面旗幟，最邊面，面標識靈界集團模樣。

　　僅如此，所坪，個巨雕像，雕像邊塊規則碑，面榮譽友名字，談歸到好幾個靈界集團管名字。

　　種型公司，除對招聘之，還推渠，老拉老，友拉友，很顯然，應該過靈界集團名字。

　　到談歸自介紹，果然表柔些。認真簡歷，又旁搜談歸賬號，著個絲數量，表點：“起履歷很優秀，過咱們考考美術啊。而且招聘簡章，們招數老師物理老師。”

　　美術課并，起就種隨都以被取代課程。

　　其實數考試談歸也能勝任，畢竟現實活剛畢業，些識還沒完全換回，但主科老師任務負擔，利于園到處晃蕩，談歸搖搖指：“格局！”

　　拿自己分演技，痛疾首：“率，什麼叫率，個綜指標，靠僅字塔幾個優等，更眾數。些成績實救起，以藝考線嘛。”

　　“再。”談歸，“主科老師任務，沒辦兼顧業問題，理問題，就響到習狀態。

們應該術業專攻，擅教老師就讓們專職教，樣才能夠課堂揮更好平。”

　　談歸今應聘，就定當老師，如果沒崗位，就創造崗位：“其實僅，鋼也彈得挺錯，還點提笛，美術老師、以當音老師、育老師、活老師。總之就為們成績務，改善們習環境，培養們見。您著排，些都以勝任。”

　　率顯然最，與平使環，被成功：“們確實還缺個優秀美術老師。”談歸得太好，當活老師適，還美術老師好，美術得好也奇怪。

　　“就簽入職同吧。”

　　談歸笑瞇瞇，直接搬打印，當擬份招聘同，式兩份，都需操。

　　后者得愣愣，歷數據都能分，過談歸種能力，似乎確以信任對方作平。

　　簽字，蓋公章，受到契約無限游戲見證效，談歸又拿另份證，于轉轉證。

　　肥肉狠狠抽：“自己轉嗎？”

　　“沒系，個好老師更解，得初期必們打成片。”

　　考慮到系統對任務描述，成功從畢業，談歸當然好兩準備，把自己籍轉入，但籍，而。

理由依然非常充分：“還就畢業，們比更，而且正好以讓作平。

　　畢竟自己算同，編制飯碗，當然還展自己業務平。

　　面對作，切為們著談歸，只好再次幫忙辦理相續，還談歸求張證，只需參加結業考試就能正常畢業，需像其樣朝課。

　　蓋完章就迫及待趕：“談老師趕緊報吧，相續務處陳老師就。”

　　到陳，談歸，畢竟也認識個陳，對方還。過務處，見到陳，談歸就自己 ，此陳，非彼陳。

　　陳老師辦公放著銘牌：陳。個紀歲女性，戴著框鏡，扎著馬尾，穿著裝襯衫，涂著豆，顴骨讓些尖酸刻。

　　“轉報？麼現才，馬就班。”談歸只腳才踏務處，陳老師就作。

　　音起又尖又細，就像用屬叉子瓷盤斷刮蹭，腔就能對玩精神理智造成沖擊，之辦續群玩就陳老師里掉理智點，幾個玩遭受接連暴擊后，態至已經到崩潰邊緣。

　　談歸拿入職申請：“陳老師，辦理入職續，特讓幫忙。