過，幾后就好。

倒也確什麼嚴病。

醫顯也放松許，云黛話便笑：“位同，蠻經驗嘛。確朋友得咽峽炎比較，但也幾歲孩子都絕對得。”

楊老師問：“為什麼得個病？”

“般，被傳染。”

“啊！”楊老師瞬緊張，“傳染其同啊？”

幾個老師同向云黛。

丁老師伸摸額：“沒里舒？張嘴。”

丁老師雖然表粗獷，性格卻細膩。

云黛受自己，搖：“沒什麼舒。而且棠棠從到都，除，接。傳染，也傳染。”

幾個老師對位公主況都解些，受到刺激些自閉，完全為云黛。

里為提供全方位務。

讓以戶，便過舒舒。

楊老師問：“確定除，接其？”

“啊……！”云黛即反應過，“們每都派師，還政。們都。”

“也許幾個接過病孩子，又接到姬棠棠呢？沒個能？”楊老師問醫。

醫扶扶鏡：“個能。抵抗力，即便接種病毒，也被染。如果碰到其抵抗力孩子，就好。按理，歲孩子，抵抗力與成樣。真奇怪。”

別，云黛卻很清楚，姬棠棠就屬于抵抗力極差類型。

搜索

復制

卷2：第千零章 醫姐姐

姬棠棠靈魂與陌能融洽，導致痛苦根源。

也件無解難題。

唯希望，便回到原本世界。

但即便云黛恢復完全記憶，能能成功回，也個未數。

概也姬棠棠逐漸喪，放棄回原因。

因著些緣故，抵抗力也許還如個歲兒童。

只因為幾乎，很接，才沒讓更病毒染到自己。

但空直都彌漫著各種細菌病毒，只活無菌環境，被染也遲事。

醫詢問過云黛，姬棠棠個過退燒藥，便又針退燒針。

退燒針針，打臀部肌肉，很便打完。

楊老師著姬棠棠蝦子似頰，著急問醫：“就打個針？輸液？或者點什麼藥啊！退燒麼，病治？”

醫耐煩，客：“楊老師，術業專攻，當老師，當醫，。”

云黛：“咽峽炎病毒染，自限性，過幾就好，只需對癥治療，沒特效藥。”

醫驚訝朝打量：“姑娘得啊，連個都？”隨即又向楊老師，“您好歹老師，還如自己懂得。”

“物理老師，又物老師。”

“常識總吧？”

“算什麼常識？”

著吵起，讓納悶，教育丁老師教歷史李老師卻沒勸架，反而都事己，笑嘻嘻鬧模樣。

云黛也自己該管老師事，但們樣吵，響姬棠棠休息。

于：“也能怪楊老師，畢竟楊老師還，等楊老師將結婚孩子，自然就懂些。”

丁老師好笑：“麼懂呢，難孩子？”

“個妹妹，候，隔差就病。什麼咽峽炎，，急疹，流，肺炎，都得過。”

“就難怪。”丁老師笑，“能幫著照顧妹妹，真個好孩子。”隨即又挪逾楊老師，“楊老師，見沒，點結婚孩子，就麼無啦！當父母能到很很。，啊？”

？

誰？

楊老師叫什麼楊什麼嗎？

云黛茫然。

直到醫羞惱神，伸掐丁老師頰，云黛才恍然悟。

原位漂亮醫姐姐名字。

而楊老師位姐姐，男女朋友系。

楊老師神略尷尬，“們別玩笑啦，兒還孩子呢。，孩子久能退燒？”

既然被揭穿，也就遮著掩著，直接喚醫名。

提到病，醫姐姐即神認真，又拿額槍姬棠棠測量，，：“度些。”

卷2：第千零章

丁老師湊過：“還度啊。”

“吶，都敢象，平冒燒，就已經渾酸痛，痛難忍。”孫老師驚嘆。

“孩子神經育完全，對燒受，與成樣。”醫解釋，“就像帶狀皰疹，侵襲神經，得非常痛。

但紀越，痛受超。當然，抵抗力，得帶狀皰疹。老師們好好休息，熬夜哦！”