」

玩！

班斂起笑：「只擔。」

「還起，點休息。」

「。」

完，班轉。

，若所。

應該也察到玩，卻。

個副本經歷讓，玩之也競爭系。

能作互助還數。

即便作，也互相提防。

10

第，點。

后集，個。

昨個缺席。

老師憤又擔憂，尋求旅老板幫助。

美麗女撫笑：「請別擔，。」

「過，違背鎮規則受到嚴懲，務必遵守規則。」

「各位還先廣吧，就好。」

面面相覷，只能先跟隨著。

「沒回，們啊。」

「懲罰又什麼，得個鎮好奇怪。」

「能被警察抓。」

「定嫌里規矩先回。」

邊幾個同談話。

唯班言。

，各各戶斷。

匯入流往使廣。

廣央使雕像站著名戴著羽毛冠男子。

傳誦著圣經容，其余虔誠閉聆。

個字都，信教。

只信自己。

盯著入目之處袍，苦惱。

紋該麼。

環周，太奇怪。

個鎮麼沒老。

得個，問問亞娜。

約半個鐘，們終于結束。

吐槽：「種班領導麻既。」

「還裝作認真模樣，也挺虛偽。

」

群漸散，也正欲。

然而異象突，蔚空飄落片片羽毛。

更古怪，信奉使居民卻個個面驚恐。

識伸，接其根羽毛。

柔羽毛盈飄落掌。

叮！系統：【恭玩獲得使之羽。】

【純羽毛，指引迷茫孩子到正確途。】

【使用次卻 6 。】

【每次使用，未完成初次指引無法達第個指令。】

【真幸運呀~】

11

回后，直尋亞娜。

卻見。

尋到處拐角處，班撞。

退兩步，抱歉。

點點，，卻叫。

「婳，玩吧。」

盯著，沒回答。

候突然攤牌，欲何為。

見沉默，又：「個鎮問題很，們作更勝算。」

「作為作誠，以先告訴現。」

「應該到鎮個老都沒，但到。」

擁羽毛，以依照指引到線索。

作，算好。

雖然相平平，但形質都為佳。

為舉止種刻骨優雅，紳士。

本該讓好。

偏偏，。

裝。

但班話引起興趣。

「到？」

「帶，見為實。」

「，們就暫作吧。」

班朝伸：「作愉。」

伸握，同使用個副本得到記憶晶。

窺探記憶。

卻沒到玩份相記憶。

而，作為蒸汽記憶。

還于「」。

，最初同相處融洽。

到達鎮，驚后變。

勸阻鎮，趕緊返回。

原因，個。

里都鎮里，沒還。

但神叨叨話沒得到認同，而嗤笑。

膽鬼，神經兮兮。

過個罷。

啊，只個，但個并麼認為。

面里，個女耐煩反駁。

「直祖女巫，預能力。」

「吶，種欺騙孩子故事也信。」

「再，女巫邪惡詳代表，根本信。」

沒愿相信。

為阻止，企圖毀掉其具。

被現后起爭執弄傷。

因此，遭到眾厭惡排擠。

除最初系統面板告信息，并沒獲得角記憶。

還真個收獲。

麼，「」應該正直又善良才對。

為何被使鎮拒絕入。

記憶晶個好。

惜，只能使用次。

12

記憶取完畢，抽回。

班問：「餐嗎？」

使廣經，空腹著。

也真餓。

點：「好。」

餐，失蹤幾個依沒現。

導游，居民見們子，應該回。

話，副本世界里點也信。

鎮居民導游之，個謊。

著導游問：「第幾次帶鎮？」

導游微愣，回：「第次。」

「之導游帶隊種況嗎？」

導游面迷惘：「里極，只過很久以過隊，帶隊導游誰著，忘……」

還繼續問，旅老板現打斷對話。

「各位完以，準備。