都起個補習班就老實！

　　元縣令見“講”個字，都喘過——宋元講!講還悟理，定什麼物理、化之類？朝廷都派官員嗎？

　　叫！必須把全縣都叫！

　　從此們府也宋元弟子方！

　　怕叫教諭把些文章都黜落功名，們縣里都沒成績，也值得！

　　宋查起府縣倉、庫、軍屯、民屯、、商業展狀況后，元縣就趕，將好消息告同僚。幾位教諭、訓導更急就搭考棚——

　　今考棚拆，趕緊再建座，建得比平常考棚，鋪氈毯防，再把廟正殿修葺遍。宋講殿里，定打掃得干干凈凈，備幾排好們自己，后再排，須得精致，但座位定！

　　宋元縣里講課，就每童、員考試規模，些舉子、名士……只怕連致仕老都遣子弟，們得把位置備。

　　宋忙著卷宗、實考察；府縣跟跟后陪同記錄；縣尉排清理巷、敲打方，許驚擾；縣連都員起，加緊搭起油布考棚；子也往各處信，將宋講消息傳相熟親朋好友……

　　等宋對著《陜省礦產資源總規劃2516-2520》考察罷府縣礦產資源條件，先確定以煤碳、油、膨潤、嶺為主展方向未業規劃。

農業方面則以米、麥、豆為主，習栽種蘑菇技術，兼展果加業。

　　府處于原，積，寒潮，沒塑料棚容易展起農業，還種蘑菇比較方便。

　　邊滿縣著考察，邊講棚也建起，只等著講話。

　　宋教育些，便客，答應刻講。

　　府縣定也沒久，但登堂講，還見滿滿棚子。估算數，府縣，只怕也相鄰縣省過課。

　　棚里排排簡陋，如考棚般用竿串起，著老老，俱都穿著漿洗直。部分郁郁青衫，插著些流艷裳，單澤，還真幾分棚蔬菜。

　　今就掰正棚觀，叫們好為報國，把限命投入到無義艷！

　　觀察著候，棚廊官員、名士、武將也都觀察，將位流狀元與們報漢都報形象對比。

　　們里畢竟只邊陲方，文盛，竟能描繪位宋元采于萬！

　　過也從罕親見過宋元緣故，今之后就能更貼切文章！

　　眾目都落，期待講些報到物理，又些暗期待今過后，又能傳幾篇好文章。

宋泰然自若承受著絲熾目，到堂，袖揮，也消拿什麼講義，便：

　　“本官到府縣后，先本縣報，略解本縣志趣。”

　　如今國步步盛，各莊戶都習技術，興業，連域部族都主歸附，們些才子竟然還混混噩噩辦邊報，官艷，實令失望。

　　原本刷刷落目頓挪半兒，些皮已經。

　　幸而宋個胸宏，沒糾纏《宋太守千里送桓郎》問題，而含笑問：“但報畢竟只數文章，能以偏概全。今，愿先觀君之志，量君之才，分別授教。”

　　別，每先套摸底試卷，經、史、數基礎如何。

　　股文就用，只篇個志向，希望自己將什麼罷。

　　卷子還需，諸位官員、士、本世族族也別干著，都，先到廟里個吧。

　　里份府縣農商業展計劃正等著共同研究投資呢。

　　宋取先叫辦抄《府縣資源利用報告》遞眾，面眾講本資源優勢，興產業，面嘆本民真淳樸：

　　之漢請本族投資商業，都得辦個宴，置幾精致好菜，排女陪席。府縣只個講，連飯菜都沒備，就麼財力支援們政府作建設戶，實令欣。