簡月嵐上了后座。
“可以走了。”
葉臨星騎著車離開。
路上小孩兒問起了頭為什麼會被打壞,葉臨星趕緊教他頭看似很堅硬,實則很脆弱。
要保護好自己的頭。
“我記住了。”
小孩兒點頭,小手摸摸自己的腦袋瓜子,“我一定好好保護我的頭。”
半個小時后,一家三口到達圖書館借了一堆的書去了文化宮陪小孩兒上大鼓課。
整個上課時間只維持了十分鐘就停止了。至于原因,很簡單,小孩兒把鼓錘穿了。
那麼大的一面鼓,他一鼓槌下去鼓破了,槌斷了。
小孩兒傻眼了,老師和同學看著破掉的鼓面和斷成兩截的鼓槌,同樣傻了眼。
簡月嵐捂臉,完蛋了,大鼓課怕是小孩兒時間最短的一門樂器課。
“媳、媳婦,現在怎麼辦?”
葉臨星慌得六神無主,生怕小孩兒被群毆。
“賠錢!”
簡月嵐撐著腰慢慢走進教室,在老師無奈的目光中訕笑道,“對不起啊老師,我們家孩子力氣有些大,您看這面鼓多少錢,我們賠。”
“對不起老師,我不是故意。”
小孩兒跟著道歉,老師看看表情差不多的母子倆,深深吸了口氣朝簡月嵐笑笑,示意她別急后,提褲下蹲平視著小孩兒的眼睛。
“老師不是叮囑你力氣小點的嗎?”
“我沒控制好。”
這樣啊。
老師沉默半晌,摸摸他的頭跟簡月嵐道,“葉媽媽,兜兜不適合大鼓,我覺得他可以去學镲。”
“要不我把他介紹給周老師?”
簡月嵐眼睛驟然瞪大,镲這種樂器真不興學,威力和嗩吶差不多。
只要一想到小孩兒在家里練習镲,她就渾身發毛頭發都恨不得豎起來。
然而也不好直言拒絕。
“我都行,主要看孩子。”
兒子啊,為了你的愛好媽媽犧牲可真大。
“兜兜,你愿意學镲嗎?”
小孩兒認真想了想,他愿意學嗎?
其實沒多強烈的想法。
念及此處,他一副看破紅塵無欲無求的樣子道,“老師,我仔細想了想,我不適合學樂器。”
“我決定放棄了。”
老師眼睛驟然瞪大,“放棄?”
小孩兒非常的有韌性,性格也很好,可以說文化宮的老師和孩子很多都喜歡他。
就是真的沒音樂天賦。
樂器換了一種又一種,就在他們琢磨著小孩兒是不是要把所有的樂器都輪換一遍時,小孩兒竟然決定放棄了。
這怎麼行,別的樂器老師還沒被折磨呢。
“你怎麼能輕言放棄呢,不喜歡镲還可以學鑼鼓。要是鑼鼓也不喜歡我們還可以學古琴、古箏、琵琶之類的,總之兜兜你好好考慮一下。”
想想還是不愿意放棄,又補充了一句——
“實在不行我們還可以去學唱歌以進合唱團為目標呀。”
簡月嵐和葉臨星恨不得給老師跪下,咱能別瞎出主意嗎?
還以進合唱團為目標,這娃就沒唱歌的條件,一個音都走不準的大白嗓進不了合唱團。
并不知道父親母親心里想法的小孩兒不想考慮了,他平靜道,“老師,我沒樂感,和音樂有關的一切都不是我擅長的,我決定放過我自己,去尋找新的愛好。”
“……”
“學習新的知識。”
“!!!”
自我認知好清楚的小孩兒。
老師露出一個欣慰的笑,“老師再問你一遍,你考慮清楚沒有?以后會不會后悔?”
“考慮清楚了,不后悔!”
“那行,我們來談一下大鼓的維修費用和可以退的學費。”
十分鐘后,賠償和學費的事處理好。
小孩兒在老師和同學依依不舍的目光、記得回來看看他們的叮囑中和簡月嵐他們離開了教室。
第354章 頂梁柱
“人緣真好。”
從文化宮出來,葉臨星忍不住感慨道,“我和他小時候比起來差遠了。”
“你都雙星混世小魔王了,和他比什麼呀。”
小孩兒啊了聲,很是驚奇道,“爸爸還做過小魔王?”
“做過。”
葉臨星叮囑他,“別學爸爸人厭狗嫌,你要花見花開,人見人愛。”
自我認知可謂是非常的清楚。
對小孩兒的期望值也非常的高。
小孩兒就覺得壓力好大。
“我努力吧。”
媽媽說錢都不是人見人愛,人就更不可能人見人愛了。
但既然爸爸如此希望,那他就去努力做。
至于努力的結果如何,由不得他決定。
晚間二老心情很好回家,得知小孩兒沒樂器課這一殘酷(喜悅)的現實后,面上絲毫不顯內心小人跳起歡快地草裙舞問他難不難過。
“不難過。”
小孩兒拿著鉛筆在畫大吉它們,聞聲頭也不抬道,“我有新的目標了。”
這麼快的?
簡月嵐他們大驚,異口同聲問他,“你新的目標是什麼?”
“畫畫,我的偶像是齊老先生。”
“老先生畫蝦,我畫大吉它們,完美!”
這個目標可以。
小孩兒的畫不錯,有靈魂。
對色彩也極為的敏感。
就算畫的不行,也比學音樂強。
所以,學吧。
“要報班不?”
文化宮有繪畫課,國畫、山水畫、油畫等類別的都有。
有好幾位教繪畫和書法的老師是大佬。
報個班不虧。
“不報,我先跟著太奶學,媽媽也可以教。”
小孩兒覺得家里有兩個會畫畫的,他先自學就成。
簡月嵐他們覺得可以,一切以小孩兒的意愿為主。